Respostas Do Livro Português Linguagens 2

Organização de Computadores Exercício do Livro Introdução a Organização de Computadores Páginas 51, 52 e 53. 1º) Memória é representada por dispositivos que podem armazenar informações, temporária ou permanentemente. Exemplos:Cartão SD, Pen Driver. 2°) A Unidade Central de Processamento - UCP (em inglês, Central Processing Unity - CPU) é a responsável pelo processamento e execução dos programas armazenados na Memória. As funções da UCP são: executar as instruções e controlar as…

Bortoni-Ricardo (2005, 2008) os quais concordam que linguagem, cultura e sociedade, apesar de serem distintas, não podem ser abordadas separadamente, pois há uma imbricação e interdependência entre elas. O que, representa uma continuidade da tradição dos estudos sobre língua e cultura já assinalados por Sapir (1980), no começo do século passado. No Brasil, esses estudos, de um modo geral, têm trazido sérias discussões sobre questões que Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia:…

escolas anexas, meus primeiros interlocutores, pela disponibilidade em responder aos inquéritos, o que me permitiu obter valiosos dados para a realização do presente trabalho. Com sua participação foi possível o meu ‘reencontro’ com a língua, com a linguagem e ensino-aprendizagem, tanto na formação de professores como nas escolas anexas. Confesso que, lendo as informações prestadas aos inquéritos, revivi os meus momentos de instrutor/formador de professores primários. À Profa. Dra.…

Grolla (2006) - Material didático desenvolvido para o Curso Letras – LIBRAS (UFSC) A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Elaine Grolla 1. Propriedades da Aquisição de Linguagem Considere as sentenças abaixo, ditas por N., uma criança adquirindo o português brasileiro como sua língua materna, aos 2 anos e oito meses de idade (dados retirados de Grolla (2000)): (1) a. Eu vou ver esse daqui. Esse, eu vou ver. b. Mãe: Quem deu a boneca? Criança: A boneca, foi o papai…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE SAFIRA TAYSA MENEZES ALCÂNTARA E SOUSA RESENHA: Capítulo 2 Língua e cidadania: Repercussões para o ensino. São Paulo 2011 SAFIRA TAYSA MENEZES ALCÂNTARA E SOUSA RESENHA: Capítulo 2 Língua e cidadania: Repercussões para o ensino. Resenha do segundo capítulo Repercussões para o ensino, escrito por Irandé Antunes. Trabalho apresentado

CENTRO ASSOCIADO: SUMARÉ-SP SUMARÉ 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................06 2.2 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS

MARIA DO ROSÁRIO DA SILVA ALBUQUERQUE BARBOSA REDAÇÃO Lição 1 Linguagem e comunicação Linguagem / Língua / Oralidade x Escrita Variações Lingüísticas Linguagem Para comunicar-se, o homem dispõe de uma série de recursos, como: palavras, gestos, expressões fisionômicas, símbolos, sinais, sons, movimentos, rabiscos, desenhos, pinturas, dança, etc. A comunicação é a base da vida em sociedade. A linguagem e a sociedade relacionam-se intimamente: uma não existe sem a outra. O…

Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, elaborou o livro Ler e escrever: compromisso de todas as áreas, publicado em 1998 pela Editora da Universidade/UFRGS. O livro já se encontra em sua 4ª edição e é nele que se inspiram os programas dessa série. A série tem por objetivo dar ênfase à reflexão sobre a leitura e a escrita como compromisso de toda a escola, desde a biblioteca, a aula de Português e todas as demais áreas/disciplinas do currículo escolar. É…

cONTÁBEIS Português – 2º semestre/2011 Profª.: Nadia Maria Muricy Rodrigues ------------------------------------------------- Tópicos abordados ------------------------------------------------- Linguagem, língua, discurso - Registros da língua falada e escrita – Alguns casos de correção gramatical – Vocabulário formal e informal - Conotação e Denotação – Texto “Palavras e idéias” Noções elementares de Comunicação e Linguagem * Linguagem é tudo…

sobre suas ações em sala de aula, tornando o ensino de língua materna enriquecedor para todos. Palavras-chave: desmistificar, variação linguística, norma culta, Educação de Jovens e Adultos SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 8 2. SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA 11 2.1 Quem é o público da EJA? 12 2.2 O que é variação linguística? 14 2.3 A variedade linguística no cotidiano pedagógico 17 3. REFLEXÕES SOBRE A VARIAÇÃO…