Linha do tempo da psicologia

I - Introdução A linha do tempo da psicologia pode ser dividida em dois grandes períodos. O Primeiro chamado de Pré Científico teve seu início nos filósofos em 700 a.C indo até a última metade do Século XIX. Os gregos eram o povo o mais evoluído nessa época, o que permitiu que se ocupassem das coisas do espírito, como a filosofia e a arte. Em seus esforços para compreender o universo se depararam com o seguinte questionamento: Como podemos nos conhecer? Esse questionamento foi o que os levou a examinar os processos humanos do conhecimento levando alguns desses filósofos a dedicar-se a compreender o homem e seu interior. O segundo grande momento chamado de Científico teve seu início aproximadamente em 1879 até os dias atuais. No século 19 destaca-se o papel da ciência com seu avanço necessário junto ao crescimento do capitalismo. No meado deste mesmo século, a psicologia passa a ser estudada, além da filosofia, pela Fisiologia e pela Neurofisiologia, chegando a teorias sobre o sistema nervoso central demonstrando que o pensamento, as percepções e os sentimentos humanos eram produtos desse sistema. O berço da psicologia moderna foi na Alemanha do final do século 19. Seguiram para lá muitos estudiosos de outros países, como Inglaterra e Estados Unidos. À medida que foi se desprendendo da filosofia, ela ganha seu status de ciência e embora tenha nascido na Alemanha, é nos Estados Unidos que ela encontra campo para seu crescimento rápido. Foi lá que surgiram as…

LIVRO: INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA – Linda L. Davidoff (p. 3 – 44) O livro Introdução a Psicologia é um livro didático que reúne os principais tópicos de um curso introdutório em psicologia. A psicologia nem sempre foi uma ciência independente, muitos cientistas tiveram que se esforçar para que isso acontecesse, o período em que a psicologia começou a se tornar uma ciência em si é relatado no primeiro capítulo do livro, juntamente com a descrição e importância das formas de…

Caso Concreto – Aula 1 1- A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se:…

INTRODUÇÃO Nesta pesquisa discorremos brevemente sobre a vida e obra de John Broadus Watson (1878-1958). Watson queria construir uma psicologia sem alma ou mente, que fosse livre de conceitos mentalistas e ou de métodos subjetivos, métodos estes que ainda causam certa “discussão sem fim” entre psicanalistas e adeptos do behaviorismo. De garçom em uma república, tratador de ratos e zelador encarregado de tirar o pó da escrivaninha de um dos seus mestres, Watson foi o primeiro na…

darwinismo, de modo a formular bases teóricas a psicologia animal, que antecederam ao Behaviorismo. METODOLOGIA O grupo, inicialmente, formado por cinco integrantes, realizou levantamento bibliográfico em várias fontes de informações, entre elas bibliotecas e eletrônicas sobre a vida, obra e contribuições de C. Lloyd Morgan. Após o entendimento do tema e vasta leitura das fontes pesquisadas, foram divididas as atribuições ao grupo, conforme segue:…

com o tema e métodos da psicologia. Análise do comportamento não é uma área da psicologia, mas uma maneira de estudar o objeto da psicologia. No Brasil, a análise do comportamento começou com a vinda de Fred S. Keller para a Universidade de São Paulo e Universidade de Brasília nos anos 60. O Brasil é hoje o maior centro de análise do comportamento depois dos Estados Unidos e seus pesquisadores publicam nos melhores periódicos nacionais e internacionais. Os brasileiros pioneiros da…

Metodologia Científica e ATPS – Psicologia do Desenvolvimento I – Infância e Adolescência Professora: Eliana Leite Bastos Desafio • Padronização • O material escrito solicitado na atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com…

DISCIPLINA: Fundamentos de Psicologia Experimental FPE Professores: Solange Calcagno (Turma 010) e Romariz Barros (Turma 020) Monitores(as): Turma 010: 02 bolsistas orientados por Solange Calcagno. Turma 020: 02 bolsistas orientados por Romariz Barros. Semestres: 1º e 2º semestres de 2001 Carga Horária: 150 horas Créditos: 09 Horário: Turma 010: de 2ª a 6ª, das 08:0 às 10:0 Horas Turma 020: de 2ª a 6ª, das 14:0 às 16:0 Horas Locais: Atividades Teóricas - Sala 8 do Laboratório de…

INTRODUÇÃO Este trabalho de Psicologia Geral aborda as ideias de Wundt (Gestalista) e Watson (Behaviorista ou comportamentalista). Duas figuras importantíssimas da Psicologia que apresentam suas teorias divergentes sobre o conhecimento. Estão também destacados neste trabalho os fundadores do Gestált, suas críticas, assim como algumas experiências do Watson quando procurava sustentar as suas teorias do comportamento humano. De referir que a compreensão da Psicologia tem um papel muito…

Letras 2º Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: Tema 1: Caracterização e evolução da psicologia Conteúdo abordado: Olá tutor (a) presencial, Tenho imenso prazer em estar com você para trabalharmos juntos nesta nova disciplina: a Psicologia da Educação. Sou a professora Cristiane, e me coloco à sua disposição se precisar de maiores esclarecimentos. Durante nossas aulas veremos vários aspectos importantes e interessantes sobre…