7 anos resposta cap. 13 e 14

Cap.13 – Colonização espanhola na América 5-a) A Casa de Contratação foi criada em 1503 na cidade de Sevilha (Espanha), com o objetivo de centralizar a administração das colônias espanholas na América. 5-b) A Casa de Contratação era encarregada de controlar o comércio e a navegação entre a Espanha e suas colônias. 5-c) Este órgão atuava por meio do sistema de porto único, assim chamado porque os navios que iam para as colônias só podiam sair de Sevilha, na Espanha, enquanto os que saíam da América só podiam partir de Havana, Vera Cruz e Cartagena. 6-a) A Espanha criou os vice-reinos e as capitanias gerais com o objetivo de aumentar seu controle sobre a América, bem como suas riquezas. 6-b) As capitanias tinham por objetivo defender as colônias americanas de ataques de piratas. 7-a) 7-b) A partir da tabela acima, podemos concluir que o nascimento de um indivíduo era um critério adotado para a ocupação de determinados cargos da sociedade espanhola na América. 8) A mita consistia na obrigação dos membros de cada aldeia trabalhar quatro meses por ano para os espanhóis, recebendo como retribuição um terço do salário de um trabalhador livre; a encomienda era o direito concedido ao colono espanhol de explorar o trabalho dos indígenas em minas e plantações, ficando esses espanhóis obrigados a proteger, dar instrução religiosa, alimentar e cuidar dos indígenas sob sua dependência, o que raramente acontecia. 9) O frei referia-se ao sofrimento dos índios empregados na…

Capítulo 7 Respostas das Questões para Revisão ICA III DE ECONOMIA: ESTRUTURA DE MERCADO 1) Caracterize o mercado concorrencial. Que regra o empresário segue para maximizar seus lucros? R:Mercado concorrencial são aquelas empresas que fabricam os mesmos produtos e disputam os mesmos clientes. A regra que o empresário utiliza para maximizar seus lucros é tomar o preço como um dado eproduzir até igualar o preço a seu custo marginal. 2) Diferencie lucro normal de lucro…

10/22/2013 Diagrama polar FONTE: Dorf, cap. 9 G (s)  V2 ( s ) 1  V1 ( s ) RCs  1 1 1  jRC  1 j ( / 1 )  1 G ( j )  onde 1  1 / RC G ( j )  R( )  jX ( )  1  / 1 j 2 1  ( / 1 ) 1  ( / 1 ) 2 G ( j )  1 1  ( / 1 ) 2 ,  ( )   tan 1 ( / 1 ) Prof. Flavia Maria G. S. A. Oliveira – Universidade de Brasília – UnB 2012 Diagrama polar FONTE: Dorf, cap. 9 G (s)  K s ( s  1) G ( j )  K…

Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes, 2000, Cap. 1, 2 e 3. Aula 2 O reflexo inato. Os reflexos e o estudo das emoções. Bibliografia básica: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS, C. A. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007, Cap. 1. Aula 3 O reflexo aprendido: condicionamento pavloviano. Bibliografia básica: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS, C. A. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007, Cap. 2. Aula 4 Apresentação…

nos métodos de resposta em frequência e lugar das raízes. EMENTA Introdução aos sistemas realimentados. Modelamento de sistemas físicos. Aplicações de equações diferenciais. Aplicações de transformada de Laplace. Diagramas de blocos. Propriedades dos sistemas de controle. Sensibilidade. Erro estacionário. Lugar das raízes. Análise e projeto. Diagrama de BODE - Análise e projeto. Compensadores PID. Avanço de fase e atraso de fase. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ITEM 1 2 3 4 5 6 7 …

exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor (Alda Ligia Andreuccetti Pereira). Anhanguera Educacional 2013 Sumário Resumo 5 Aula-tema 3 O caminho para a sustentabilidade cap.1 6 Questão 1 cap. 1.1 6 Resposta para primeira questão cap. 1.2 6 Questão 2 cap. 2 6 Resposta para a segunda questão cap. 2.1 6 Questão cap. 3 7 Resposta para a terceira questão…

COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA EXAME DE ESCOLARIDADE DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO CÓDIGO DA PROVA ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO À GRADUAÇÃO DE SARGENTO – EAGS A – 2006 PROVA DE PORTUGUÊS E ELETRICIDADE Prova Resolvida ATENÇÃO, CANDIDATOS!!! A prova divulgada refere-se ao código 31. Se não for esse o código de sua prova, observe a numeração e faça a correspondência, para verificar a resposta correta. No caso de…

cooperativo Escalonamento circular (Round-Robin) Escalonamento por prioridades Escalonamento circular com prioridades Cap. 8 – Gerência do Processador 2 Sumário • Escalonamento por múltiplas filas • Escalonamento por múltiplas filas com realimentação • Política de Escalonamento em Sistemas de Tempo Compartilhado • Política de Escalonamento em Sistemas de Tempo Real Cap. 8 – Gerência do Processador 3 Módulos do SO • Escalonador – Fundamental: implementa as…

Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes, 2000. Cap 1, 2 e 3 Aula 2 O reflexo inato. Reflexo, estímulo e resposta. Os reflexos e o estudo das emoções. Bibliografia básica: MOREIRA, M. B; MEDEIROS, C. A. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007. Cap. 1. Aula 3 O reflexo aprendido: condicionamento pavloviano. A história do estudo do condicionamento reflexo. Generalização e extinção respondente, respostas emocionais condicionadas.…

Cecília Cristelo A66766 Diana SilvaA68842 Filipa Martins A68872 Joana Rodrigues A Intensidade do estímulo (mV) Amplitude do CAP (mV) 10 ---------------- 20 1 30 3 40 3 60 5 80 7 100 7 120 7 Os resultados obtidos na aula prática I, de simulação através do programa SimNerve encontram-se organizados da seguinte forma: a primeira parte relativa à produção de um potencial de ação composto (CAP), com a tabela de dados e o tratamento de dados através de um gráfico…