Apostila de leitura e produção de textos

em seu desenvolvimento. ⋄ Descrição Descrever é contar com pormenores aquilo que se observa. A descrição é estática, isto é, não tem em sua constituição movimento ou ação. Seu enfoque está na pessoa, no objeto, no ambiente a ser retratado. Por isso, nesse tipo de texto, o substantivo e o adjetivo ocupam lugar privilegiado. Havia mais camaratas, corredores longos e estreitos, gabinetes que deviam ter sido de médicos, sentinas encardidas, uma cozinha que ainda não perdera o cheiro de má comida, um grande refeitório com mesas de tampos forrados de zinco, três celas acolchoadas até a altura de dois metros e forradas de cortiça daí para cima. Por trás do edifício havia uma cerca abandonada, com árvores mal cuidadas, os troncos davam a ideia de terem sido esfolados. Por toda a parte se via lixo. (José Saramago, Ensaio sobre a cegueira) ⋄ Narração A narração, ao contrário da descrição, é um texto dinâmico. Nele, tem lugar os fatos, episódios, acontecimentos, fazendo com que os verbos sejam predominantes nesse tipo de texto. O carro mal havia parado quando Lolita literalmente se jogou em meus braços. Não ousando, não ousando abandonar-me a meus impulsos [...], não ousando de fato beijá-la, toquei com o máximo de reverência os lábios que se abriam, em minúsculos sorvos, sem qualquer lascívia; mas ela, num repelão impaciente, apertou com tamanha força sua boca contra a minha que senti a pressão de seus grandes dentes da frente e compartilhei do gosto de…

1 Sumário Apresentação ............................................................................................ pg.3 NC 1 – Núcleo de Currículos: O que é um currículo profissional? ................................................................ pg.4 Partes que compõe um currículo profissional................................................. pg.5 Dicas gerais................................................................................................... pg.9 NC 2 – Entrevista…

................................ 4 1.2.1 Primeira consideração sobre texto ............................................................................................................................. 5 1.2.2 Segunda consideração sobre texto ............................................................................................................................ 5 1.3 Organização textual…

organizam a vida em sociedade. - Cartolina; - Canetão; - Fita adesiva; - Régua; - Demonstra compreender o processo de construção das regras que organizam a convivência em grupo. - Propõe regras para a composição do acordo coletivo de convivência e compromete--se a respeitá-lo. 04/11 14h às 16h Trabalhar em equipe, exercitando o diálogo, a tolerância e o respeito às diferenças a fim de estabelecer um relacionamento interpessoal mais harmonioso e criativo na vida social e…

Grosso Maria de La Salette Loureiro Homologação 23/05/2001 (10º Ano) 25/03/2002 (11º e 12º Ano) 1 ÍNDICE Pág. 1 – Introdução 2 2 – Apresentação 4 2.1 – Finalidades 6 2.2 – Objectivos 7 2.3 – Competências 8 2.3.1 – Processos de operacionalização das competências 10 2.4 – Visão geral dos conteúdos 12 2.5 – Sugestões metodológicas gerais 16 2.6 – Recursos 28 2.7 – Indicações gerais sobre avaliação 29 3 –…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS ACOLHIMENTO AOS ALUNOS ESTAGIÁRIOS DA FORMAÇÃO INICIAL. UMA PROPOSTA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO RITA LUÍS SARMENTO DURÃO Mestrado em Ciências da Educação – Supervisão Pedagógica Julho 2010 i ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS ACOLHIMENTO AOS ALUNOS ESTAGIÁRIOS DA FORMAÇÃO INICIAL. UMA PROPOSTA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO RITA LUÍS SARMENTO DURÃO Relatório apresentado à Escola Superior de Educação João de…

disso é torcer para que você tenha ido muito bem e conseguido uma boa nota, já que na maioria dos concursos e vestibulares do Brasil, a prova de redação tem um peso muito alto. Na produção de um texto, o mais importante é como você organiza as ideias, muitas vezes o candidato sabe muito sobre o assunto, todas as suas causas e consequências, porém ele não tem a preocupação de organizar suas ideias, e esse, certamente é o responsável pela reprovação de muitos na prova de redação. O modo…

METODOLOGIA m METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Partindo da definição etimológica do termo temos que a palavra Metodologia vem do grego “meta” = ao largo; “odos” = caminho; “logos” = discurso, estudo. A Metodologia é entendida como uma disciplina que consiste em estudar e avaliar os vários métodos disponíveis, identificando as limitações de suas utilizações. A Metodologia, num nível aplicado, examina e avalia as técnicas de pesquisa bem como a geração ou verificação de novos…

______________________________________________________ Profa. Dra. Maria Augusta Bastos de Mattos (UNICAMP - suplente) ______________________________________________________ Profa. Dra. Norma Seltzer Goldstein (USP - suplente) ______________________________________________________ Profa. Dra. Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira Andrade (USP - suplente) São Paulo, 3 de julho de 2007. 2 Serviço de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 1 MARIA DAS GRAÇAS VILLELA RODRIGUES METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA ELABORAÇÃO DE PROJETOS, TRABALHOS ACADÊMICOS E DISSERTAÇÕES EM CIÊNCIAS MILITARES 3ª Edição Colaboração e ampliação José Fernando Chagas Madeira Luiz Eduardo Possídio Santos Clayton Amaral Domingues Rio de Janeiro EsAO 2006 2 © 2004 Maria das Graças Villela Rodrigues Reservados todos os direitos de publicação à Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais…