Resposta Oficina Oficina De Informática Básica E Google A

Assessoria de Comunicação Comunicação Backstage Agradecimento Ana Fagundes – SMC Carlos Alexandre Netto – UFRGS Cleci Jurach – SMED Sandra de Deus – UFRGS Sérgius Gonzaga – SMC apresenta patrocínio TECNOLOGIAS NA ESCOLA Produção editorial Oficina Digital Concepção e coordenação Carlos Seabra Edição de texto Karlo Gabriel e Carlos Seabra Diagramação e arte Fernando Makita Ilustração Tom B Revisão de texto Fernanda Bottallo Colaboração Adina Chammah Djemal Janaína Chervezan Léa da…

igualdade, novas possibilidades de ensino e aprendizagem a todos os cidadãos são evidenciadas. Nesse sentido, o evento tem como objetivo possibilitar interação de pesquisadores, estudantes de graduação e pós‐graduação e professores da educação básica, por meio de discussões e apresentações de trabalhos que versem sobre Educação em Ciências, Matemáticas e Inclusão. Sumário CONFERÊNCIAS E…

.............................................................................................. 35 Figura 3 - Sala 10 (miniauditório) do CEMURE ..................................................................... 36 Figura 4 - Laboratório de Informática 2 do CEMURE ............................................................ 37 Figura 5 - Interface da página inicial do curso Letramentos e tecnologias: ensino de língua portuguesa e demandas da cibercultura no AVA Moodle® .....................

período dois de seus trabalhos apresentados foram premiados entre eles o “Novas metodologias no ensino de cartografia: a geotecnologia aliada à formação de professores” e “Geotecnologias: possibilidades e usos do Software Livre Spring e Google Earth e das ferramenta Google Maps com Alunos do Ensino Médio” ambos apresentados na Universidade do Estado da Bahia, na XIV3 e XV4 Jornada de Iniciação Científica respectivamente. Essa monografia se desdobra em torno do projeto de pesquisa Educar…

Digital, Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (FUST), Programa Nacional de Banda Larga (PNBL) ePrograma de Democratização do Acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (NAVEGAPARÁ). a) ProInfo - Programa Nacional de Informática na Educação: em ação: Ministério da Educação – O ProInfo é desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância (SEED), por meio do Departamento de Infra-Estrutura Tecnológica (DITEC), em parceria com as Secretarias de Educação…

Poliesportivo “Adhemar Ferreira da Silva” - 1º piso / Prédio C Informática LAB 1 - (computadores Apple - Macintosh) - Térreo / Prédio A Informática LAB 2 - Térreo / Prédio A Informática LAB 3 - Térreo / Prédio A Informática LAB 4 - Sala 18 - 1º piso / Prédio A Informática LAB 5 - Mezanino / Prédio B Informática LAB 6 - Térreo 13 Informática LAB 7 - 1º piso / Prédio D Informática LAB 8 - 1º piso / Prédio D Informática LAB 9 - 1º piso / Prédio D Laboratório de Desenho - 3º…

CRIAÇÃO DE EMPRESA DESENVOLVEDORA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E WEBSITES COM FOCO NA ÁREA DA SAÚDE Relatório do Projeto Interdisciplinar do 2º Semestre Sociedade Educacional Três de Maio Centro de Ensino Médio - SETREM Curso Técnico em Informática Professores Orientadores: Alexandre Arenhart Knob, Carlos Alberto Meneghetti, Helton Eduardo Ritter, Edinei Daniel Steffen, Maiara Neuberger Coordenador: Edinei Daniel Steffen Três de Maio 2012

privilegiaram a realização de extensa pesquisa bibliográfica sobre o tema, além da pesquisa de campo realizada com gestores e colaboradores da empresa. Foram construídos instrumentos de pesquisa enviados aos sujeitos através da ferramenta tecnológica Google docs. Este trabalho está estruturado em quatro capítulos. O primeiro destinado aos autores que defendem, definem e discutem o tema Responsabilidade Socioambientais Empresarial, muitas vezes antagônicos,…

atividades propostas. Entretanto, ao dar os primeiros passos nesta direção é necessário acreditar que tudo vai acontecer como o planejado. Na Modelagem, cabe ao professor a mediação do processo ensinoaprendizagem estimulando os estudantes a procurar respostas para solucionar um determinado problema. E através da reflexão de suas atividades analisando pontos positivos e negativos é que pode aumentar as chances do estudante concretizar a aprendizagem, e a dele de acrescer sua experiência.…

aos eixos tecnológicos com especificidade em uma habilitação técnica, reconhecida pelos órgãos oficiais e profissionais A educação profissional técnica de nível médio integrada ao ensino médio é uma das possibilidades de articulação com o educação básica que objetiva romper com a dicotomia entre formação geral e formação técnica e possibilita o resgate do princípio da formação humana em sua totalidade, superar a visão dicotômica entre o pensar e o fazer, assim como superar o dualismo…