Resposta De Desenvolvimento Humano E Social

verdade, que, porque professor, me obrigo a querer bem a todos os alunos de maneira igual. Significa, de fato, que a afetividade não me assusta que tenho de autenticamente selar o meu compromisso com os educandos, numa prática específica do ser humano. Na verdade, preciso descartar como falsa a separação radical entre “seriedade docente” e “afetividade”. Não é certo, sobretudo do ponto de vista democrático, que serei tão melhor professor quanto mais severo, mais frio, mais…

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QUEIROZ Inatismo, empirismo e Interacionismo. Macapá 2014 Introdução Cada uma das teorias do desenvolvimento, apoiam-se em diferentes concepções de homem e do modo como ele aprende. Essas teorias dependem, também, da visão de mundo existente em determinada situação. O desenvolvimento do empirismo ocorreu na Inglaterra, principalmente nos séculos XVII e XVIII, com John Locke (1632-1704). Para Locke, o homem não pode atingir a…

declarava a psicologia como um ramo puramente objetivo e experimental das ciências naturais, e que tinha como finalidade prever e controlar o comportamento de todo e qualquer indivíduo. Watson era um defensor da importância do meio na construção e desenvolvimento do indivíduo. Os seus estudos basearam-se no condicionamento clássico, conceito desenvolvido pelo fisiologista russo Ivan Pavlov (1849-1936), que ganhou o Prémio Nobelde Medicina pelo seu trabalho sobre a atividade digestiva dos…

trajetória de desenvolvimento da ciência psicológica. 1 OBJETIVISMO Apresenta-se como a orientação filosófica que somente admite a existência de determinado princípio espiritual, o qual é identificado como uma espécie de razão superior que se diferencia da consciência humana por seu teor universal e divino. Assim, o mundo físico e a natureza têm sua existência sem vinculações com a consciência do homem, logo, a essência do mundo é determinada por um espírito divino, não humano. São…

Inovações Tecnológicas Diretora Carina Maria Terra Alves Gerente de Produção Rodolfo Pinelli Coordenadora de Processos Acadêmicos Juliana Alves Diretor Geral de EAD Coordenadora de Ambiente Virtual José Manuel Moran Lusana Verissimo Diretora de Desenvolvimento de EAD Coordenador de Operações Thais Costa de Sousa Marcio Olivério Gerente Acadêmico de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Como citar esse documento: BASQUEIRA, Ana…

Psicologia Cognitiva Sua resposta: 5 - Psicologia Cognitiva Questão 2: Nota: Não gerada A Psicologia do Desenvolvimento é um dos campos de estudo e pesquisa que dá sustentação para estudos e pesquisas em Psicologia da Educação. O Desenvolvimento Humano, foco de nossa disciplina, é causado: Alternativas: 1 - Apenas por fatores maturacionais orgânicos determinados pela programação biológica do ser humano. 2 - Apenas por fatores empíricos (ambientais) que possibilitam ao ser humano…

Respostas à crise ambiental É certo que as atuais condições de vida estão ameaçadas, na hipótese de o aquecimento global vir a se confirmar. Contudo, a qualidade de vida dos que não a têm hoje e a das gerações futuras não estão ameaçadas apenas pelo pro- vável aquecimento global. O modo de produção e consumo vigente traz em si ameaças que agem de forma independente desse evento, pois caso continuemos no ritmo de crescimento econômico dos últimos cem anos, teremos cerca de

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DPP – Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Lembrando que as alternativas podem estar em ordem diferente. Aula tema 01: O MUNDO COMO VOCE VE QUESTÃO 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo