Pedagogico

Unidade 1, a utilização do cobre deu-se a partir da Idade dos Metais. Portanto, fica extremamente fácil responder a questão, pois a única que não se refere ao Período Paleolítico é a alternativa B. 2 Sobre a Idade dos Metais complete as lacunas com as palavras adequadas. a) Com o aparecimento das social b) Com a formação do sociedade e controlar a força militar. c) Com o início da mineração, o de metal tais como: facas, lanças, machados, panelas, vasos, enxadas e outros objetos. d) Com a divisão social do trabalho, as cada vez mais entre os membros da sociedade, surgindo trabalhadores não se refere ao Períodoclasses sociais, desenvolveu-se a desigualdade, surgindo ricos e pobres, exploradores e explorados.Estado, organizou-se um governo para administrar aHomem começa a fabricar as ferramentasatividades foram sendo divididas especializados . 3 Estabeleça a diferença entre História e Pré-história. R.: A Pré-história é o estudo das origens da humanidade e vai até o aparecimento da escrita, enquanto que a história, propriamente dita, compreende o período da invenção da escrita até os dias atuais. 4 A seguir é apresentada uma frases que está intimamente relacionada com a História da Educação. Você terá que comentar esta frase que segue, tendo como referência este tópico. Depois compartilhe as ideias com seus colegas. • A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos do jogo do poder, por estar de fato envolvida na política. R.:…

1 AULA A Educação Especial na História: dos primórdios até a Idade Média Meta da aula objetivos Apresentar como se dava o convívio com as pessoas deficientes em vários momentos da História. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. reconhecer a evolução histórica da educação das pessoas deficientes; 2. identificar as diferentes formas de convivência com o deficiente. Educação Especial | A Educação Especial na História: dos…

Exercício 1. Responda as questões abaixo: 1.1 – Estabeleça as diferenças entre ciência e senso comum. R= O conhecimento científico é produzido no meio social através da vivência histórica, adquire o valor da verdade. Já o senso comum é um conhecimento intuitivo e seu critério de verdade varia de acordo com a crença e com a cultura de cada pessoa. 1.2 – Conceitue e cite as principais características para que uma área torne-se ciência. R= Trata-se de um movimento, um conceito e uma…

Sócrates e Platão defendiam o saber o pensar. Ou seja, a partir do entendimento que tenho em me relacionar com outra pessoa eu aprendo, eu questiono, eu vivencio, nunca sabemos tudo, porque o conhecimento é algo que precisa aprimorar reconstruir ao longo do tempo histórico. Já Aristóteles traz a razão como elemento fundamental para organização da sociedade. 2. Explique a diferença entre a educação ministrada nas cidades de Esparta e Atenas. A educação em esparta tinha fins…

Introdução A extensa história da ciência e das universidades até os dias hodiernos remonta para a conjuntura do atual crescimento do saber, promulgado pela ciência e pela constante mudança do conjunto metódico de conhecimentos obtidos mediante a observação e a experiência. A observância de todas as fontes de informações se faz por intermédio das formas de pesquisas e pelos tipos de conhecimento, uma vez que tais fontes são atribuídas à forma escrita, todo tipo de conhecimento se faz…

memória, a historia nos permite ver ou presumir fatos futuros que poderão ocorrer. 6. Através de noticias de jornal explique a expressão: “A historia se transforma.”. Através da expressão “A história se transforma”, nós podemos citar todos os órgãos de imprensa, escrita, falada ou televisada, que tem uma linha editorial própria na qual opinam de acordo com as convicções de seus proprietários. Como por exemplo: I. O jornal iraniano "Kayhan News" teria manipulado digitalmente uma imagem…

a realização de trabalhos acadêmicos. A extensa história da ciência e das universidades até os dias hodiernos remonta para a conjuntura do atual crescimento do saber, promulgado pela ciência e pela constante mudança do conjunto metódico de conhecimentos obtidos mediante a observação e a experiência. A observância de todas as fontes de informações se faz por intermédio das formas de pesquisas e pelos tipos de conhecimento, uma vez que tais fontes são atribuídas à forma escrita, …

cultura apenas na família ou nas escolas nascentes. As tradições são aprendidas nas inúmeras atividades coletivas, como durante os festivais, os banquetes e nas reuniões na ágora. Essa praça pública, no coração da cidade, servia ao mesmo tempo para o mercado e para as assembléias políticas. Nas epopéias de Homero, a educação visava formar o nobre cortês e virtuoso, cujas principais características era ter força e coragem, principais atributos do bom guerreiro. Além disso, os valores…

Colônia? Podemos dizer que sim, pois, As Cartas de Doação e os forais como parte do aparato judicial montado pela metrópole visando à exploração da colônia e a distribuição do poder foram os primeiros institutos jurídicos do período. As Cartas de doação eram documentos concedidos pelo rei no período do Brasil-Colônia aos donatários, representantes do rei de Portugal na Colônia, quando o território nacional foi dividido em capitanias hereditárias e cada donatário possuía, poderes…

FELIPE Estudo de Casos Concretos BOA VISTA – RR MARÇO/2015 aula 1 – Introdução a disciplina História do Direito No Brasil Flávio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os estudos jurídicos, discutiam sobre a forma como os diversos países organizavam suas justiças a fim de obterem solução os conflitos sociais que, inevitavelmente, surgem todos os dias. Flávio defende a tese de que um sistema de direito tem que se…