Resenha Sobre Didaquê

realidades, deixando assim de ser um reflexo do real. Como sugere Roger Chartier (1990), as representações inscritas em certos artefatos culturais fazem parte das idéias e visões de mundo dos agentes que as formulam, incidindo seus poderes discursivos sobre o próprio contexto e auxiliando na sua formulação deste. Desse modo, os evangelhos, elaborados pelas comunidades paleocristãs em seu discurso narrativo, são um importante elemento constitutivo para a formação da tradição…

fale explicitamente de diáconos, ao menos no sentido atual do termo, mas sim de ministros. Referências explícitas a eles encontram-se nas cartas de Paulo (cf. Fl 1,1 e 1Tm 3,8-13)2. 2. Na Igreja primitiva há vários documentos sobre a vida e a ação dos diáconos. A Didaqué assevera que devem ser escolhidos dentre homens dóceis, desprendidos, 4 verazes e firmes” (cap. XV)3. Inácio de Antioquia afirma que eles fazem parte da hierarquia e que devem ser honrados como Cristo (Tral…

fale explicitamente de diáconos, ao menos no sentido atual do termo, mas sim de ministros. Referências explícitas a eles encontram-se nas cartas de Paulo (cf. Fl 1,1 e 1Tm 3,8-13)2. 2. Na Igreja primitiva há vários documentos sobre a vida e a ação dos diáconos. A Didaqué assevera que devem ser escolhidos dentre homens dóceis, desprendidos, 4 verazes e firmes” (cap. XV)3. Inácio de Antioquia afirma que eles fazem parte da hierarquia e que devem ser honrados como Cristo (Tral…

fale explicitamente de diáconos, ao menos no sentido atual do termo, mas sim de ministros. Referências explícitas a eles encontram­se nas cartas de Paulo (cf. Fl 1,1 e 1Tm 3,8­13)2. 2. Na Igreja primitiva há vários documentos sobre a vida e a ação dos diáconos. A Didaqué assevera que devem ser escolhidos dentre homens dóceis, desprendidos, 4 verazes e firmes” (cap. XV)3. Inácio de Antioquia afirma que eles fazem parte da hierarquia e que devem ser honrados como Cristo (Tral…

dedicados à estruturação da Igreja e) Estrato das noventa e cinco teses f) De Servo Arbítrio 4. Jean Calvino (1503/1564) a) Indicações sobre a vida e a obra b) A obra fundamental: Instituição da religião cristã 5. Outros reformadores destacados a) John Knox (1514/1572) b) Richard Baxter (1615/1691) c) John Wesley (1703/1791) 6. Indicações de caráter histórico sobre as igrejas reformadas 7. A vivência religiosa dos protestantes VI. O FUNDO MÍSTICO DO ATEÍSMO CONTEMPORÂNEO: O…

Martins Coordenação Jurídica do MDEPS Francisco Arraes Sampaio Coordenação de Comunicação e Tecnologia Marcílio Bastos Gomes Coordenação de Assuntos Interinstitucionais Maria das Graças Bento Gonçalves e Oliveira Coordenação Editorial da Revista DIDAQUÊ Marta Callou Coutinho Coordenação do Programa de Pesquisa e Extensão do MDEPS Maria Jorge dos Santos Leite -5- Educação Entre o Ensino e a Aprendizagem -6- Educação Entre o Ensino e a Aprendizagem Sumário…

que elas significam hoje Agradecimentos Tenho profunda gratidão pelos insights e pela contribuição das várias pessoas que trabalharam neste livro. Tenho uma dívida sobretudo com Bill Hybels, que me permitiu fazer uma série de apresentações sobre esse tema na Willow Creek Community Church; com minha esposa, Leslie, que teve a idéia de tranformar aquele conceito inicial em livro; com meu editor, John Sloan, cujas orientações criativas significaram muitíssimo para o projeto. Sou…

refutação Delamar Volpato Dutra O método da Ética aristotélica Edvino A. Rabuske Anamorfose e interpretação Ernildo Stein Riforma del metodo e fini morali in Cartesio Gregorio Piaia A gênese da dialética em Platão Jayme Paviani O acesso ao real: reflexão sobre os caminhos da ciência José Carlos Köche Começando a pensar no acesso ao real Luiz Antonio Rizzon O cogito cartesiano Sônia Maria Schio Kuiava 9 11 13 15 24 48 67 79 84 97 105 123 130 Filosofia, Lógica e Existência / 5 …

......................................................................227 III. A Transmissão do Pecado.......................................................................................................................................230 A. Resenha Histórica................................................................................................................................................230 B. A Universalidade do Pecado...........................................................

233 C. O Conceito Pelagiano do Pecado ................................................................... 235 D. O Conceito Católico Romano do Pecado........................................................ 237 H. A Transmissão do Pecado: A. Resenha Histórica............................................................................................ 239 B. A Universalidade do pecado............................................................................ 241 C. A Relação do…