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quadros e figuras vii Introdução 1 Parte I. Definição e caracterização do objecto de estudo Capítulo 1. Definição e justificação do objecto de estudo 9 Introdução 9 1.1. A Comunidade cabo-verdiana, de Cabo Verde a Portugal 14 1.1.1. Breve resenha histórica de Cabo Verde 14 1.1.2. Breve resenha histórica da emigração cabo-verdiana 19 1.1.3. Cultura de Cabo Verde 25 1.1.3.1. A Cultura cabo-verdiana e as suas raízes 25 1.1.3.2. Diferenças étnicas e/ou unidade étnica 29 1.1.3.3. Homogeneidade e diferenças entre ilhas 31 1.1.3.4 Crenças e religiosidade 34 1.1.3.5. Celebrações dos ciclos da vida 38 1.1.3.6. Medicina e saúde 40 1.2. A imigração recente em Portugal 47 1.2.1. A importância das comunidades imigrantes em Portugal 48 1.2.2. A importância demográfica das comunidades imigrantes na região urbana de Lisboa 56 1.2.3. A imigração cabo-verdiana em Portugal 58 1.2.3.1. Sexo, estrutura etária e estado civil 59 1.2.3.2. Características socioeconómicas 63 1.2.3.3. Escolaridade 64 1.2.3.4. Nacionalidade e naturalidade 64 1.2.3.5. Habitação e alojamento 67 1.2.3.6. Ilhas de origem 68 1.2.3.7. A identidade e a ligação a Cabo Verde 69 1.3. As políticas sociais e de saúde 72 1.3.1. Políticas de imigração 73 1.3.2. Enquadramento social do sistema de saúde português 84 1.3.2.1. A saúde e o estado, direitos e cidadania 86…

poder interpretar correcta e rigorosamente as mat´erias neles expostas. Este resultado n˜ao se consegue, em geral, com uma s´o leitura; frequentemente s˜ao necess´arias duas, trˆes ou mais leituras variando este n´ umero de leitor para leitor. N˜ao se aprende matem´atica sem ler Matem´atica! 2. da capacidade de escrever correctamente em Portuguˆes sobre temas de Matem´atica, usando uma linguagem precisa e clara. Na apresenta¸c˜ao da resolu¸c˜ao de um problema devem ser enunciados…

leitor para leitor. N˜o se aprende matem´tica sem ler a a Matem´tica! a 2. da capacidade de escrever correctamente em Portuguˆs soe bre temas de Matem´tica, usando uma linguagem precisa e a clara. Na apresenta¸˜o da resolu¸˜o de um problema ca ca devem ser enunciados com precis˜o os resultados a usados; o rigor das demonstra¸˜es e o cuidado presco tado ` sua redac¸˜o s˜o elementos importantes para a ca a a aprecia¸˜o das respostas. ca N˜o responde correctamente a uma quest˜o de…

Specht Filho Designer/Infografia José Renato dos Santos Pereira Luiz Felipe Telles Sabrina Marques Maciel Sumário Variações Lingüisticas e sua imporância para o falante nativo ............ 3 Níveis e funções da linguagem ................................................... 8 Coesão do texto escrito.............................................................. 11 Coerência textual .......................................................................... 21 O parágrafo padrão…

contra a correnteza.” (Adorno, Notas marginais sobre teoria e práxis, 1995, p. 208) “Com seu dizer, o pensar abre sulcos invisíveis na linguagem.” (Heidegger, Sobre o humanismo, 1973, p. 373) “Passemos revista aos instintos e virtudes do filósofo, instinto de dúvida, de negação, de expectativa, analítico, aventureiro, investigador, experimentador, comparativo, compensador de imparcialidade, objetivo, sine irae et studio; não fo i isto por muito tempo contrário a todas as exigências da…

uma vez que você pode imprimir aos seus estudos um ritmo próprio, permanecer em seu meio cultural e natural, não tendo que se locomover para estudar. Além disso, é você que escolhe os horários em que seu rendimento é maior. Entretanto, certamente pôde se conscientizar também de que, para um melhor desempenho nesta modalidade de estudo, precisa organizar­se e assumir uma postura mais autônoma em relação à sua aprendizagem. Saber estudar é, como alguém já disse, o caminho mais fácil…

São Paulo : Revista dos Tribunais, 1978. Constituinte: assemblé ia, processo, poder. São Paulo : Revista dos Tribunais, 2. ed. 1986. Constituiçã o de 1988: legitimida de, vigência e eficá cia , supr ema cia . Em co labo­ ração. São Paulo : Atlas, 1989. Inter pr eta çã o e estudos da Constituiçã o de 1988. São Paulo : Atlas, 1990. Estudos de filosofia do dir eito. São Paulo : Atlas, 2002. S u m á r i o Agr a de cimentos, 13 P r efá cio, 15…

MODALIDADE: presencial TÍTULO CONFERIDO: Licenciado em Letras FORMAS DE ACESSO: O acesso se dá por meio do processo seletivo Sisu MEC. DATA DE INÍCIO: 2011.1 DOCUMENTO DE AUTORIZAÇÃO E/OU RECONHECIMENTO: REGIME ACADÊMICO: semestral CARGA HORÁRIA TOTAL: 3.380 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: Mínima – 280 Máxima – 420 DURAÇÃO: Mínima – 8 semestres Máxima – 12 semestres VAGAS: O curso possui apenas uma entrada anual e oferece 50 vagas para essa entrada. TURNO…

______________________________________________ Prof. Dr. Narbal de Marsillac - UFPB Professor Avaliador Interno ______________________________________________ Prof. Dr. Jayme Benvenuto Lima Júnior - UNICAP Professor Avaliador Externo Às pessoas que lutam pelos direitos humanos Pablo Picasso. Guernica. 1937. Óleo sobre tela 0,49m x 7,77m. Museu do Prado, Madri, Espanha Quando você for convidado pra subir no adro Da Fundação Casa de Jorge Amado Pra ver do alto a fila de…

conhecimentos humanos, 26 4 Partes da filosofia, 29 4.1 5 Principais representantes da filosofia ocidental: síntese de autores e de idéias para a compreensão da história da filosofia, 30 Método, ciência, filosofia e senso comum, 35 5.1 Filosofia, ciência e senso comum, 38 5.2 Os “ismos” e a filosofia, 41 5.3 Ciências jurídicas como ciências humanas, 44 6 Filosofia do direito como parte da filosofia?, 46 7 Filosofia do Direito: conceito, atribuições, funções, 48 CURSO DE…