Educação especial inclusiva

FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ PEDAGOGIA DANIELLE CRISTINA PIRES MARINHO STHEFANIE DO ROSÁRIO FERNANDES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO FUDAMENTAL DO MUNICIPIO DE PARANAGUÁ PARANAGUÁ 2012 DANIELLE CRISTINA PIRES MARINHO STHEFANIE DO ROSÁRIO FERNANDES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICIPIO DE PARANAGUÁ Trabalho de Metodologia da Pesquisa- TCC para avaliação do 1º bimestre do curso de Pedagogia do departamento de Educação da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá – FAFIPAR Prof.: Nilce A. Trevisan Orientador: Profº Ms.Roseneide Cirino PARANAGUÁ 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICIPIO DE PARANAGUÁ 2 PROBLEMA 2 JUSTIFICATIVA 2 OBJETIVOS 2 METODOLOGIA 2 RECURSOS 2 ORIGEM E HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2 CRONOGRAMA 14 REFERÊNCIAS 2 1 INTRODUÇÃO A educação é – ou, pelo menos deveria ser – a base fundamental para o desenvolvimento psicológico, mental e social do individuo. Assim sendo, a Educação Especial assume um papel ainda mais importante, uma vez se, para os alunos ditos normais, a educação já é de suma importância, tanto ainda maior e importante é a educação na modalidade especial, visto que esta organiza-se para atender específica e exclusivamente alunos com necessidades especiais. A escola direcionada para a educação especial deve contar com equipamentos, materiais e professores…

DISCPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CÓDIGO: EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS •…

Resolução CNE/CP 1/2006. Estas normativas, estabelecem como desenvolvimento do curso, uma valorização ímpar à Formação de Professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais; do Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio; da Gestão de Escolas, Sistemas e/ou Ambientes Educativos, de Apoio Escolar à Área do Ensino Profissional de Nível Médio, além de atender, quando se fizer necessário, áreas onde seus saberes e competências se fizerem necessários. Desta forma, a Pedagogia em…

INSTITUTO ALFA OMEGA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUAÇÃO INCLUSIVA SUMÁRIO 1. DISCIPLINA : FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM ......................... 06 1.1 A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO INDIVIDUAL NA PERSPECTIVA DE LEONTIEV, ELKONIN E VIGOSTSKI ........................................................ 06 1.2 DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL…

Florianópolis, Imprensa Universitária∕UFSC, 1965 (?). 340 p.; MATTOS, Jacintho Antônio de. Colonisação [sic] do Estado de Santa Catharina – dadoshistóricos e estatísticos (1640-1916). Florianópolis, Gab. Typ. d’ O Dia, 1917; MIRA, Crispim. Therra Catharinense. Florianópolis, Typ. da Livraria Moderna, 1920. 286 p.; PEREIRA, Nereu do Valle. A origem e a tecnologia dos engenhos de farinha de mandioca na Ilha de Santa Catarina, in: Anais da Segunda Semana de Encontros Açorianos (1987)…