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CST em Gestão da Qualidade 4ª Série Implantação de Sistemas da Qualidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTOR: Bernardo De Filippis – Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.
Compreender a importância…

PROJETOS DE MONOGRAFIAS Código Tema Ano de Elaboração Valor / Observação 005 Atendimento ao cliente: Qualidade em primeiro lugar (25 pg) 2006 R$ 35,00 006 Educação empresarial (corporativa) (17 pg) 2006 R$ 30,00 008 A importância da tecnologia da informação nas tomadas de decisões (16 pg) 2007 R$ 40,00 009 Liderança em equipes (11 pg) 2007 R$ 35,00 012 A influência do gestor na formação de líderes na indústria (19 pg) 2009 R$ 45,00 013 Atendimento ao cliente na empresa…

Sobral Raisa Peixoto de Oliveira Raissa Raquel de Oliveira Galvão Natal, Junho de 2012 Sumário APRESENTAÇÃO 3 1. IDENTIDADE ORGANIZACIONAL 4 2. DIAGNÓSTICO 6 2.1 Identificação dos Problemas 6 2.2 Seleção do problema principal: Matriz GUT 7 2.3 Identificação das Causas – Ishikawa 9 2.4 Processos 10 2.2.1 Mapeamento do Fluxo de Valor (Value Stream Mapping – VSM) 10 3. PROJETO 12 3.1 Plano de Ação: 5W2H 12 3.2…

melhorias do resultado (39 pg) 2006 R$ 100,00 006 Gestão de custos para qualidade total (58 pg) 2006 R$ 100,00 009 A importância do controle de custos no desenvolvimento de produtos em micro e pequenas empresas: a ferramenta de centros de custos (39 pg) 2008 R$ 130,00 010 Planejamento financeiro e suas ferramentas (68 pg) 2012 R$ 230,00 PROJETOS DE MONOGRAFIAS Código Tema Ano de Elaboração Valor / Observação 003 Fluxo de caixa como ferramenta na tomada de decisão (15 pg) 2004 R$…

FLORESTAL ENF 449 – GESTÃO DA QUALIDADE GESTÃO PARA A QUALIDADE TOTAL SETOR FLORESTAL X SETOR DE MNERAÇÃO Trabalho apresentado como parte das exigências da disciplina ENF 449 – Gestão da Qualidade. Larissa Carvalho Santos – ES61974 Viçosa, outubro de 2012 INTRODUÇÃO “Quando começaram a surgir os primeiros produtos manufaturados, os trabalhos eram realizados quase que exclusivamente à mão. O contato do cliente com o artesão era direto, possibilitando o controle da…

aprendizagem. O tema aqui abordado é a Gestão da qualidade e suas principais ferramentas bem como sua evolução e importância dentro de micro e pequenas empresas. ETAPA 1 Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você entenda os conceitos fundamentais da Gestão da Qualidade. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler atentamente sobre o assunto: “Gestão da Qualidade” no Livro-Texto da disciplina…

|002 |Fluxo de caixa como ferramenta de tomada de decisões (49 pg) |2003 |R$ 70,00 | |005 |A importância do planejamento de custos variáveis para melhorias do resultado (39 pg) |2006 |R$ 150,00 | |006 |Gestão de…

PERNAMBUCO FCAP - Faculdade de Ciências da Administração de Pernambuco MBA em Gestão com Pessoas Resultado de Aprendizagem da Disciplina: LABORATÓRIO VIVENCIAL Docente: Fernando Trigueiro Aluna: Cláudia Caroline Medeiros Recife, julho, 2013 Trabalho apresentado ao professor Fernando Trigueiro como etapa final do resultado de aprendizagem da disciplina intitulada Laboratório Vivencial. Tema apresentado: A…

essenciais para adicionar valor ao produto” Shoichiro Toyota Página 2 Pós Graduação em Gestão de Empresas Conteúdo- Índice geral Conteúdo- Índice geral ...................................................................... 3 Índice de Ilustrações ......................................................................... 5 Índice de Tabelas .............................................................................. 5 Resumo…

deste projeto interdisciplinar, propiciar atividades mais dinâmicas, oferecendo obras e temas variados, de fácil compreensão, que possam envolver aspectos do conhecimento curricular de forma lúdica e criativa favorecendo o interesse e a formação do hábito de ler, e assim melhorar o nível de qualidade da aprendizagem dos alunos. 3- Objetivos: 3.1- Geral Desenvolver habilidades de leitura e produção de textos. 3.2- Específicos: • Desenvolver estratégias que sensibilize…