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Lenharo Data: 22/02/2014 Carga Horária: 4 horas Discente: Belinha de Olinda Durante as atividades do dia 22 de fevereiro, a professora Aline apresentou técnicas de produção de resumos descritivos, informativos (tipicamente utilizados em inscrições de eventos) e críticos. A partir da revisão bibliográfica (ABREU, 2004; ANDRADE.; HENRIQUES, 2004), com o apoio dos recursos audiovisuais disponíveis, elencou as principais características de cada tipo de resumo, apresentando exemplos para cada um. Em seguida, dividiu os alunos em grupos de quatro pessoas e pediu para que os grupos lessem um livro infanto-juvenil e produzissem um resumo descritivo (de até 15 linhas) e uma resenha sobre a obra. O grupo formado por Belinha de Olinda, Ana Santos, Bia Silva e Rose Abrin analisou o livro Festa no Céu, de Ângela Lago. Escrito em 1989, a obra já está em sua 32ª edição. [...] A resenha elaborada pelo grupo encontra-se em anexo (Cf. Anexo 1). Considera-se que as atividades realizadas foram importantes para o desenvolvimento dos alunos, pois apresentou novos tipos de textos acadêmicos e técnicas de produção textual que serão utilizadas ao longo do curso. Referências bibliográficas: ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 2004. ANDRADE, M. M.; HENRIQUES, A. Língua Portuguesa: noções básicas para cursos superiores. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2004. LAGO, Angela. A festa no céu: um conto do nosso folclore. São Paulo: Melhoramentos, 2005. CURSO DE…

INVISÍVEIS GOIÂNIA 2008 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO ERIK DECARVALHO GONÇALVES AS CIDADADES INVISÍVEIS Resenha apresentada ao Curso deArquitetura e Urbanismo da Universidade Paulista como avaliação de Metodologiado Trabalho Acadêmico. Orientador: Prof.ª Lúcia Janet GOIÂNIA 2008 AGRADECIMENTOS À Srta. Priscilla Martins pelo apoio técnico e moral durante a execução destetrabalho acadêmico. À Prof.ª Lúcia Janet por não negar…

AULA 5: PREPARAÇÃO, EXECUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA OBJETIVOS DA AULA 5: - Aprender a desenvolver um plano de trabalho - Conhecer as principais características do Fichamento, do Resumo e da Resenha - Aprender como armazenar informações - Saber como se preparar uma iniciar uma pesquisa científica AULA 5 - Aprender a desenvolver um cronograma de execução de pesquisa - Apresentar dicas para realização de uma pesquisa científica ELABORAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO Preparação,…

Fichamentos e resenhas como ferramentas da pesquisa bibliográfica Fichamento: Fichamento é uma forma de investigação que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo o material necessário à compreensão de um texto ou tema. Para isso, é preciso usar fichas que facilitam a documentação e preparam a execução do trabalho. Não só, mas é também uma forma de estudar/assimilar criticamente os melhores textos/temas de sua formação acadêmico-profissional. O fichamento apresenta os…

conteúdo de um livro ou documento, abordando as ideias principais em uma quantidade reduzida de palavras. É ato de resumir alguma coisa através de uma síntese ou sumário. Objetivo: Seu objetivo é dar uma explicação breve, de um determinado assunto de forma que não seja necessária a consulta do livro ou documento completo para determinar se o assunto é relevante ou não para o leitor. Desenvolvimento: O primeiro passo para fazer um resumo consiste na leitura atenta do texto que vai…

Resenha Crítica Resenha crítica é um tipo de resumo que avalia pontos principais de uma obra literária, de uma notícia ou de um filme. Esta, é um documento que apresenta uma obra, seja um livro ou um artigo. Existem resenhas jornalísticas, didáticas e críticas. O modelo mais usado para resenhar uma obra com fins acadêmicos é a RESENHA CRÍTICA. Observe as principais características de uma resenha crítica: Respeitar o pensamento do autor; Ter conhecimento total da obra; Evidenciar…

pena também viver esta experiência. O mesmo acontece quando lemos um livro, certas narrativas nos são tão significativas, que nos fazem indicá-las para outras pessoas e convidá-las a fazer a leitura. Com as crianças isso não é diferente, à medida que se envolvem num contexto intenso de leituras, gostam de ouvir novamente as mesmas histórias, de solicitar outras, com temas de bruxas, fadas, etc., e também apreciam compartilhar na escola ou em outros lugares, as leituras que lhe chamaram…

ANPUH – XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA – Fortaleza, 2009. A avaliação do livro didático de História: diálogos entre pareceristas e professores à luz dos Guias de Livros Didáticos do PNLD Yara Cristina Alvim * Resumo: O presente trabalho busca investigar o processo de avaliação dos livros didáticos de História, executado pelo Programa Nacional de Livro Didático (PNLD), tendo como foco a análise do(s) olhar(es) dos pareceristas sobre as coleções didáticas a partir dos lugares sociais…

CADERNO. AS ATIVIDADES DEVERÃO ESTAR EM FOLHA A4. ATIVIDADE FORMATO COMPROV. CARGA HORÁRIA VALIDA Estudos dirigidos Cópia com visto do professor 2hs APS/ED Estudo em biblioteca Resenha 4 hs (para cada comprovação capitulo resumido) APS/ED Seminários apresentados em sala Visto do professor na cópia da apresentação 4 hs APS Acesso ao site do Conselho Federal de Nutrição http://www.cfn.org.br (FOLHA A4) Resenha de notícias Resenha de vídeos Resenha de publicações Resenha de materiais…

seu término, a autoridade do rei estava fortalecida- o que, posteriormente, possibilitou a construção de uma monarquia centralizada. AS GUERRAS MUNDIAIS : VOLUME 3 PAG, 32 E 51 FORMAÇÃO DO PODER POLITICO NA REPUBLICA VELHA * REPUBLICA VELHA – REPUBLICA CAFÉ COM LEITE – REPUBLICA OLIGARQUICA * MINAS GERAIS – SÃO PAULO * PRIMEIRA REPUBLICA (1889 A 1930) * SITUAÇÃO POLITICA – O PODER DOS GRANDES FAZENDEIROS * VOTO CENSITARIO- BASEADO NA RENDA ECONÔMICA * CORONELISMO…