plano de ensino

conhecimento dos problemas e informações relativas ao mundo, por mais aleatório e difícil que seja, deve ser analisado por diversas formas de olhar, mais ainda quando o contexto atual de qualquer conhecimento, antropológico, filosófico, psicológico e sociológico é o próprio mundo. Assim, nesta disciplina o aluno irá compreender as práticas sociais e culturais e seus reflexos nos processos educacionais, sendo capaz de discutir a relação entre diversidade cultural e as práticas nas instituições educativas a partir da interface Sociologia, Antropologia e Educação. O conceito de cultura para a sociologia e para a antropologia. O pensamento sociológico de Émile Durkheim. Émile Durkheim e a sociologia da educação. A sociologia de Karl Marx. Karl Marx e a sociologia da educação. A sociologia de Max Weber. Max Weber e a sociologia da educação. Multiculturalidade e Interculturalidade. A função mediadora da cultura escolar. Além disso, o aluno irá utilizar os conceitos básicos elaborados por estes pensadores na abordagem da realidade social com as múltiplas interfaces nos fenômenos humanos e sociais , articulando, organizando e reconhecendo os problemas do mundo. Aulas 1 30/07 2 06/08 3 13/08 4 20/08 5 27/08 6 03/09 7 10/09 8 17/09 Descrição da Aula Apresentação da disciplina. Apresentação da docente e dos acadêmicos. Levantamento de expectativas acerca da disciplina. Análise e discussão do Plano de Ensino. Apresentação e discussão…

gera especialização e poupa tempo. Karl Marx aprofunda a teoria de Smith chegando ao conceito de alienação, que é resultado, sobretudo, do sistema capitalista. Consiste na atividade rotineira do trabalhador especializado em uma única tarefa dentro da indústria. Não há mais o domínio de toda a linha de produção por parte do operário, ou seja, ele está alheio ao produto final. No filme esses pensamentos são enfatizados na cena em que Chaplin executa a repetitiva função a que foi…

Resenha do Filme Tempos Modernos SOROCABA/SP 2014/2 Sumário 1 INTRODUÇÃO “Homens, não sois máquinas; homem é o que sois.” (Charles Chaplin). Devido a Revolução Industrial e a Revolução Francesa há uma mudança radical na estrutura da sociedade, por volta do século XVIII. O homem passou a ser substituído pela máquina, que produzia mais e custava menos do que a mão de obra humana, que não era especializada, e sem o ritmo acelerado de produção em massa exigido pelo…

FILME: Tempos Modernos Charles Chaplin Tempos Modernos (Modern Times, no original), lançado no ano de 1936, é o nono filme de longa metragem do cineasta britânico Charles Chaplin, que, como de praxe em seus filmes, dirigiu, escreveu o roteiro e atuou como protagonista. Trata-se do primeiro filme de Chaplin a contar com efeitos sonoros, embora seja majoritariamente um filme mudo. Neste filme, um dos mais críticos da carreira do cineasta, Chaplin discorre sobre a sociedade…

Resenha do Documentário Clássicos da Sociologia O documentário Clássicos da Sociologia faz um resumo das principais contribuições de três grandes sociólogos de toda a humanidade, Karl Marx, Max Weber e Emile Durkhein. A produção usa de analogias para um melhor entendimento do telespectador, tentando exemplificar as teorias desses três estudiosos do capitalismo para os dias atuais e usa o filme de Charles Chaplin, Tempos Modernos, como outro exemplo. Marx, é importante para a…

conteúdo do filme de Charles Chaplin, visto este ser o seu último filme mudo, que apesar da censura na época, tornou-se um clássico na história do cinema. O filme trata da vida urbana nos EUA nos anos 30 sendo uma crítica à vida industrial e ao capitalismo americano. Tempos Moderno é um filme que praticamente retratou os princípios da época da Revolução Industrial, chegando a refletir até o mundo em que vivemos nos dias de hoje. De inicio já ganhamos a ideia de uma mudança radical, ou…

renovações profundas ocorridas na psicologia infantil e na própria sociologia, não que não seja merecido. E ainda compreender a razão por que a imensa corte de educadores que trabalhavam e trabalham no mundo inteiro com tanta dedicação, e na maioria dos casos, competência, não foi capaz de produzir uma elite de pesquisadores que fizessem da pedagogia uma disciplina, ao mesmo tempo cientifica e viva, como ocorre com todas as disciplinas aplicadas que participam simultaneamente da arte e…

e como opera a cultura e condiciona a visão de mundo do homem; 1.2 – Cultura material: habitações, transportes, indumentária, alimentos e estimulantes, recipientes e têxteis, instrumentos e armas. 1.3 – Organização econômica: conceitos, técnicas de sobrevivência, características dos sistemas econômicos primitivos, organização a produção, a propriedade; 1.4 – Organização política: conceitos, elementos da organização política, natureza, níveis e tipos de organização política, o…

- noite Trabalho: Escola de Frankfurt e filósofo Walter Benjamin Alunos: Jobson Gomes, Marcio Melo, Hyttalo Hallef e Gabrielly Fonseca Introdução Iremos falar no correr dos paragafros, sobre um grupo de pensadores do Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfut, fundado na década de 20. A Escola de Frankfurt. Uma rica escola de idéias de Karl Marx. Seguindo Marx, a sua ênfase…

transformação social. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante também respeitar os prazos estabelecidos no cronograma. Contextualização (Fonte: http://historia_demografica.tripod.com/pesquisadores/images/tarsila-operarios.gif. Acessado em 02 de agosto de 2009). Segundo Karl Marx, “Os filósofos se limitaram a interpretar o mundo de diferentes maneiras; o que importa é transformá-lo”. Esta…