Resenha Dificuldades De Aprendizagem No Ensino Superior

atender efetivamente às especificidades deste público. A educação inclusiva vem se tornando uma realidade cada dia mais desafiadora para os sistemas de ensino brasileiros, pois o direito à educação não se configura apenas pelo acesso, materializado na matrícula do aluno junto ao estabelecimento escolar, mas também pela sua participação e aprendizagem ao longo da vida. Neste sentido, há um conjunto de ações voltadas para os alunos, pais, professores, gestores escolares e formadores…

FEATI – FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI MARIA ELIANE DA SILVA RESENHA Ibaiti 2006 MARIA ELIANE DA SILVA RESENHA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, Administração e Tecnologia de Ibaiti como requisito parcial á obtenção de nota do 2º bimestre na Disciplina de Psicologia da Educação II, sob orientação da Professora Simone Medeiros Simões do Nascimento. Ibaiti 2006 I – OBRA RESENHISTA: Maria Eliane da Silva. AUTORA:…

Resenha Filme Adorável Professor Olá pessoal! Iniciamos aqui mais uma postagem, a penúltima, em nosso blog, onde vocês devem postar as resenhas do filme "Adorável Professor" ao qual assistimos em aula e sobre ele fizemos um belo debate acerca das questões educacionais que apareceram ao longo do filme. Lembro que todos os textos aqui postados devem estar devidamente corrigidos para que possamos ter um trabalho de qualidade demonstrado através das produções de vocês. Aproveito…

RESENHA No artigo Metodologia da Pesquisa nos Cursos de Direito: Uma Leitura Crítica, por Horácio Wanderlei Rodrigues, o autor busca analisar a importância da pesquisa e a correta sistematização e utilização prática da disciplina de Metodologia da Pesquisa no âmbito dos Cursos de Direito. O autor inicia por abordar sobre a importância e a obrigatoriedade ou não da Pesquisa nas Instituições e Universidades de Ensino Superior, demonstrando de forma legal, tanto sob uma ótica…

FACULDADE GAMA E SOUZA – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO MATEMÁTICA 3º PERÍODO RESENHA CRÍTICA SOBRE O TEXTO “A IMPORTÂNCIA DE ALIAR TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA” Trabalho entregue ao Professor Dr. Roberto Freitas que ministra a disciplina de Prática de Ensino I. Rio de Janeiro, 17 de abril de 2013. Resenha crítica sobre o texto “A importância de aliar teoria e prática no ensino de Matemática”, de…

Topicalização do texto: A importância da leitura no ensino superior Resumo A leitura é essencial para o aprendizado do aluno, e consequentemente tem implicações na sua formação acadêmica e no seu desempenho como futuro profissional. Identificar as habilidades e estratégias envolvidas na leitura é decisivo para se realizar um bom trabalho em sala de aula. O ato de ler e aprender são duas realidades muito próximas. Introdução A leitura no âmbito universitário tem sido objeto de

conhecimentos estão baseados em um saber científico e prático, um saber especializado, pois caracteriza os conhecimentos necessários para o exercício de uma profissão. A Didática tem a finalidade de compreender a realidade do ensino e orientá-la. Atualmente vai além dos limites dos métodos de ensino e recursos, uma Didática crítica que abrange escola, comunidade, sociedade, aspectos culturais e políticos, focalizando situações do cotidiano, a partir da sala de aula. Seu enfoque está…

RESENHA De todos os artigos lidos sobre a História da Matemática ficou claro que todos tende a deixar a impressão clara do papel importantíssimo da mesma no processo de ensino, que tem como objetivo exercer um importante papel no processo de ensino-aprendizagem tanto em relação ao professor quanto ao aluno. Ao estudante pode propiciar condições de perceber as diversas etapas da construção do pensamento Matemático, entender as diferentes práticas sociais que geraram as necessidades de…

N’dalatando, Província do Kwanza Norte. A aprendizagem de uma língua sempre obedeceu a memorização com rigor das suas regras, pois sem elas dificulta o uso correcto da língua e o ensino da mesma. Os princípios que norteiam o processo de ensino e aprendizagem, orientam todo o agente o domínio absoluto dessas regras para que o ensino seja um verdadeiro instrumento de aprendizagem da língua em todos os seus aspectos estruturais, didácticos ou pedagógicos. A aprendizagem pode ser vista como…

Resenha Avaliação Mediadora *Santana, Fabiana dos Santos HAFFMAM, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Ed. Mediação.1993. ed. revisada, 2003. Jussara Maria Lerch Hoffmann nasceu em Bagé, Rio Grande do Sul. Com nove anos mudou-se para Porto Alegre, passando a estudar no Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho, onde cursou o Normal. Foi professora primária, professora de português no ensino médio, coordenadora pedagógica do…