Resenha De Umberto Eco

fonte Como tais atividades se caracterizam pela produção de um novo texto a partir de outro, ocorre mudança de propósito em relação ao texto que se toma como base ou fonte. Isso pode ser realizado, por exemplo, em tarefas de produção de resumos, resenhas e pesquisas bibliográficas. 38 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO • Atividades de reflexão sobre textos, orais e escritos, produzidos pelo próprio aluno ou não Em se tratando de textos produzidos pelo próprio aluno,…

.............................................................................................158 13.4 PAPER..................................................................................................................................159 13.5 RESENHA CRÍTICA...........................................................................................................161 13.6 ENSAIOS....................................................................................................................

para que a crítica não se transforme em uma apreciação superficial e sem fundamento, é necessário tanto ser imparcial no julgamento da idéias do autor, quanto conhecer o assunto a ser criticado. Este tipo de resumo é conhecido como resumo crítico ou resenha. Segundo Galliano (1986), outra forma de sintetizar as informações do texto é através do resumo esquemático. O esquema é uma representação gráfica, sintética, das idéias principais e pormenores importantes extraídos da leitura do…

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fundamental. Exemplo 1: A trajetória do Menino Maluquinho A professora Udenilza Pereira da Silva, da 3ª série, relatou uma experiência4 vivenciada em sua escola, que envolveu textos da ordem do narrar (contos), do relatar (biografia) e do argumentar (resenha crítica), além de gêneros de outras esferas de circulação. Essa experiência contou com a participação de todas as turmas da escola. Como uma das ações da escola para o ano de 2002, resolvemos (professoras, coordenadoras, diretora)…

quadrinhos e resenha Objetivos de ensino Projetos e tarefas preparatórias Ao final da unidade, os alunos deverão ser capazes de: ler histórias em quadrinhos, de modo a construir seu sentido global e realizar as inferências implicadas na interpretação de efeitos de humor; ler resenhas de histórias em quadrinhos, de modo a distinguir elementos descritivos, elementos relacionados à recuperação da história apresentada, e sequências argumentativas, de apreciação da história; produzir resenhas…

revisão bibliográfica, problematização – o que seriam todas essas coisas? Corri rapidamente para a biblioteca, a fim de encontrar obras que me iluminassem nesse caminho. Encontrei todo o tipo de suges‑ tões. Entre elas, a que mais me marcou foi a de Umberto Eco, que dizia que se eu não tivesse mais do que seis meses para escrever era melhor esquecer. Eu tinha sete meses de prazo. Mesmo assim, percebi que a tarefa não seria fácil e, de fato, deu muito trabalho. Discussões com o meu…

Técnicas de leitura e produção do texto científico, especificamente o resumo 5.1Resumo 5.1.1 Conceito – técnicas de sumarização e síntese, tipos de resumo: acadêmico, científico, informativo e jornalístico (a sinopse). 5.1.2 Distinção entre resumo e resenha. 6. Variação linguística, usos, definições concepções da norma padrão 6.1 Conceito 6.2 Tipos e classificação 6.3 Modalidade oral e escrita 6.4 Preconceito linguístico 6.5 Usos e concepções das variantes Introdução ao estudo do…

estabelecia numa geração que teria nomes impactantes como Gay Talese, Norman Mailer, Tom Wolfe e outros. Se podemos dizer que houve verdadeira revolução no modo de fazer e pensar a prática jornalística nos Estados Unidos, podemos também notar que os ecos na literatura e no romance do século XX foram igualmente vigorosos. Tom Wolfe, na obra Radical Chique e o Novo Jornalismo se dedica a explicar, numa tonalidade exemplar, como seus colegas de geração desenvolveram um modo particular no…

sociologia, da psicologia. Dissertações de mestrado e teses de doutorado apontam novos ângulos interpretativos e compõe o farto material analítico sobre a autora, considerada por muitos a mais importante da literatura brasileira. As primeiras resenhas sobre sua estreia como romancista reconheceram a originalidade de seu traço, mas não esconderam o desconforto e, em alguns casos, 31 transpareceram os próprios limites e preconceitos, como a dificuldade de compreender como qualidade,…