Resenha De Clarice Lispector

texto curso prtico de leitura e redao. Scipione, 5. ed., So Paulo,1996.KLEIMANN, ngela. Texto e leitor aspectos cognitivos da leitura. 7. ed. Campinas, So Paulo 2000. p. 30. MEDEIROS, Joo Bosco Redao Cientfica a prtica de fichamentos, resumos, resenhas. Atlas, 5 ed., So Paulo, 2003. MEDEIROS, Joo Bosco Portugus instrumental para os cursos de contabilidade, economia e administrao. Atlas, 2 ed. So Paulo, 1995. SOL, Isabel Estratgias de Leitura. Artmed, 6 ed., Porto Alegre, 1998. 01 - (Mack) Nos

RESENHA: ENTENDENDO AS NARRATIVAS GANCHO, Candida Vilares. Como Analisar Narrativas. 7. Ed. São Paulo Ática, 2006 Este trabalho é referente à disciplina de Narrativas Ficcionais do Curso de Audiovisual e Novas Mídias que surge com o intuito de abordar a seguinte temática: Como Analisar Narrativas da autora Cândida Vilares Gancho. Segundo a autora Cândida, as narrativas atravessam gerações que se manifestam tanto na oralidade quanto na escrita, seja através de imagens ou não…

realidade Analisar o valor semântico/estilístico dos elementos gramaticais na construção coesiva do texto CONTEÚDO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO Dissertação Entrevista Valor estilístico do tempo verbal O poema e a critica social Literatura informativa Resenha Aula interativa com participação dialógica do aluno; Rodas de leitura; Trabalhos individuais e em duplas; Pesquisas Discussão coletiva sobre os temas; Produção de textos de diferentes gêneros; Pesquisas sobre temas variados Avaliações…

resenhas Cristiane Costa – Pena de aluguel: escritores jornalistas no Brasil 1904-2004 São Paulo: Companhia das Letras, 2005. Virgínia Maria Vasconcelos Leal As relações entre o jornalismo e a literatura, com seus encontros e desencontros, conflitos e reconciliações, dão-se de diversas maneiras. Pode-se pensar, por exemplo, em origens comuns (como é o caso do folhetim), usos e funções lingüísticas compartilhadas, gêneros híbridos, como a crônica e o romance-reportagem, a…

Campinas-SP, (30.2): pp. 351-358, Jul./Dez. 2010 Resenha Paulo Moreira paulo.moreira@yale.edu BUENO, Luis. Uma história do romance de 30. São Paulo: UNESP, 2006. JOHNSON, Randal. “Rereading Brazilian Modernism”, Texas Papers on Latin América, número 89-04, Institute of Latin American Studies, University of Texas. Austin, 1989. Encontrei em um artigo, “Rereading Brazilian Modernism”, até certo ponto despretensioso sobre o modernismo brasileiro, um breve comentário que me marcou como

O romance de Robert L.Steveson,que também inspirou o filme de grande sucesso,lançado em 1888, trata da dualidade entre corpo e alma a que estamos submergidos desde a antiguidade, buscando compreendê-la,em meio aos apelos da vida cotidiana .Nesta resenha tomamos como ponto de partida e inspiração o tema, a fim de aproximar o fazer poético que também elabora a palavra, forjando sentidos capazes de ferir e curar, como escreveu Carlos Drummond de Andrade em crônica e tantos outros poetas e…

romance, O Presidente Negro, o qual não alcançou a mesma popularidade que suas obras para crianças, que entre as mais famosas destaca-se Reinações de Narizinho (1931), Caçadas de Pedrinho (1933) e O Picapau Amarelo (1939). SINTESE DO CONTO NEGRINHA Resenha sobre o conto “Negrinha” de José Bento Monteiro Lobato Preto/Branco O conto Negrinha, publicado em 1920, considerado um dos melhores contos de Monteiro Lobato, é narrado em terceira pessoa do singular e reflete a indignação do…

81 DIFERENTES MEIOS DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA TRABALHOS ACADÊMICOS Enquanto eu tiver perguntas e não houver respostas... continuarei a escrever. (Clarice Lispector) O principal motivo para um pesquisador escrever é o de expressar os resultados de pesquisas, reflexões e estudos que realizou, por solicitação dos professores ou espontaneamente, por isso deve pensar em comunicar de forma clara, precisa e objetiva. Conforme Lakatos e Marconi (2009, p.236): Os trabalhos…

__________________________________________ c) O operário feriu-se no braço. __________________________________________ d) Não faltam braços para o trabalho no campo. __________________________________________ e) Clarice estava cega de paixão. __________________________________________ f) Os cegos leem em braile.…

relacionar o que trazia do mundo, minha experiências, com o ensino da nova escola. e vi que mesmo fora da escola eu continuava bem informado ,podendo até corroborar os objetivos de educação manifestando minha opinião. Lembro-me de uma resenha que fiz de um livro da Clarice Lispector "Hora da Estrela" fui muito elogiado.’’ Um dos precursores em favor da alfabetização de jovens e adultos foi Paulo Freire que sempre lutou pelo fim da educação elitista, Freire tinha como objetivo uma…