Resenha Critica O Sujeito E A Norma

2.2 INTRODUÇÃO RESUMO FICHAMENTO O FICHAMENTO - ESTRUTURA TIPOS DE FICHAS Fichamento bibliográfica por autor Fichamento por citação ou transcrição 3.2.3 Fichamento por assunto 3.2.4 Fichamento por resumo críticoanalítico 4 RESENHA 4.1 ESTRUTURA DA RESENHA 4.2 MODELO DE RESENHA 5 ARTIGO CIENTÍFICO 5.1 ARTIGO-ELEMENTOS TEXTUAIS – MODELO IDC 5.2 ARTIGO-ELEMENTOS TEXTUAIS – MODELO IRMRDC 6 PROJETO DE PESQUISA 6.1 IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE PESQUISA 6.2 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA 6.2.1…

_________________________________________________________________________________________ 1.4 INDICATIVOS DE SEÇÃO E TÍTULO Deve ser adotado o seguinte padrão conforme NBR 6024:2003 e adaptações do manual de padronização do IESP das normas de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

RESENHA CRÍTICA Pesquisa apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração da Faculdade de Guanambi, como requisito parcial da Disciplina Administração Pública sob orientação do Prof. Flavio Américo. Guanambi – BA 2012 RESENHA CRÍTICA A Parceria Público-Privada (PPP) é compreendida como um acordo firmado entre a administração pública e entes privados, que estabelece aliança jurídica entre eles, visando à implantação ou gestão, em parte ou

ABNT- Associação Brasileira de Normas Técnicas Nov. 2003 - NBR 6028 Endereço eletrônico: www.abnt.org.br Esta Norma substitui a NBR 6028:1990 Válida a partir de 29.12.2003. INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO –RESUMO – APRESENTAÇÃO 1 Objetivo Esta Norma estabelece os requisitos para redação e apresentação de resumos. 2 Definições Para os efeitos desta Norma, aplicam-se as seguintes definições: 2.1 palavra-chave: Palavra representativa do conteúdo do documento,…

Universidade de Brasília Faculdade de Direito Introdução ao Direito - Turma B Igor Vieira de Mello 15/0130023 Resenha sobre o texto: HART, Herbert L.A. O conceito de Direito. São Paulo: Martins Fontes, 2009. pp. 103 – 127. Herbert Hart foi um influente filósofo do direito do século XX. A obra que o trouxe à notoriedade, lhe conferindo reputação internacional foi O conceito de Direito, publicada em 1961, cujo intuito era o de aprofundar a compreensão do direito, da coerção…

informações que irão “formá-los” numa 4 Produção de Trabalhos Científicos profissão – mas o de engajar seus educandos numa perspectiva criadora de conhecimentos, preparandoos para interagir com uma realidade dinâmica e, por isso, passível de crítica e transformação. Importante O tripé ensino, pesquisa e extensão são instâncias que se intercomunicam e dão à Universidade sua principal responsabilidade: a de formar cidadãos, cujas qualidades são respaldadas pelo compromisso…

.....................................................................................13 2.1 A Produção Textual Acadêmico-Científica: trabalho acadêmico, resumo, resenha, ensaio, relatório, artigo, monografia, dissertação, tese .............................................................................13 UNIDADE 3 – CONHECENDO AS NORMAS DA ABNT ......................................................................22 3.1 Estrutura Básica de um Trabalho Acadêmico-Científico.......................

disciplina Técnicas de Pesquisa em Educação geográfica, foram feitos atividades diferenciadas, como questionário, duas resenhas, e uma atividade avaliativa final. O questionário foi respondido online, abordando temas relevantes para a aquisição de conhecimentos para a disciplina trabalhada, sendo importante também para que o aluno, através da pesquisa, ele aprenda com a leitura. As resenhas foram feitas de textos que contribuem para a formação acadêmica dos alunos, do curso de…

Atividade: Resenha crítica sobre o livro do autor Celso Antonio Bandeira de Melo, Conteúdo jurídico do princípio da igualdade. INTRODUÇÃO “Tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais”, esta é a definição de Aristóteles para o principio da igualdade, mas que é igual quem é definido por desigual? Essa resposta o autor procura fundamentar em seu texto, explicando sobre a norma e sua interpretação, sem ofender a isonomia, mas identificando as coisas, situações e pessoas que podem

DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA - GUANAMBI-BAHIA DOCENTE: GLAUREA NÁDIA BORGES DE OLIVEIRA DISCENTE: TIAGO DANTAS PEREIRA RESENHA DO LIVRO – A EDUCAÇÃO FÍSICA CUIDA DO CORPO... E “MENTE” GUANAMBI-BA NOVEMBRO/2012 Tiago Dantas Pereira RESENHA DO LIVRO – A EDUCAÇÃO FÍSICA CUIDA DO CORPO... E “MENTE” Trabalho apresentado à disciplina “Aspectos Históricos da Educação Física II”, como requisito parcial para o…