Resenha Critica Do Livro A Arte De Educar

TOCANTINS CAMPUS GURUPI CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM ARTES CÊNICAS VANESSA RODRIGUES DA SILVA HISTÓRIA DA ARTE-EDUCAÇÃO GURUPI SETEMBRO DE 2014 VANESSA RODRIGUES DA SILVA RESENHA CRÍTICA: Metodologia do Ensino de Arte Fundamentos e proposições Trabalho de História da Arte Educação apresentado à Coordenação de Curso de Licenciatura em Artes Cênicas do Instituto Federal do…

PROJETO DE PRÁTICA - HISTÓRIA DA ARTE LICENCIATURA EM ARTES 15 OUTUBRO 2013 RESENHA CRITICA Os planos abordaram de uma maneira bem clara e objetiva os pontos que precisam ser trabalhados em cima do tema proposto, de uma forma bem executada pelo professor, os alunos conseguirão compreender e assimilar de maneira significativa sobre o Neoclassicismo e o Romantismo. Trabalhar com os alunos explicando que neoclassicismo

consertada. “Durante vários períodos tivemos grandes teorias: Freud, Piaget e outros, mas estas, nos dias atuais, não funcionam mais, pelo fato de termos mexido na caixa preta do funcionamento da mente com as crianças e adolescentes do mundo”. Resenha Augusto Cury convoca as pessoas que trabalham com educação e também os pais a descobrir seus alunos e filhos."Há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem. Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado…

................................................37 5.2 Resumo..............................................................................................................................................................................40 5.3 A Resenha.........................................................................................................................................................................42 5.4 Resumo do Capítulo....................................................

UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DOESTADO DE MATO GROSSO UFMT/ CAMPUS ARAGUAIA - PONTAL DO ARAGUAIA CURSO DE LICENCIATURA EM QUIMICA Resenha Crítica Educação e Poder: Introdução à pedagogia do Conflito Moacir Gadotti Pontal do Araguaia - MT 2014 FOLHA 2) Moacir Gadotti Educação e Poder: Introdução à pedagogia do Conflito Trabalho de gradução apresentado à disciplina de Licenciatura em Química, da UFMT - Universidade Federal do Estado de Mato Grosso, sob a orientação do

formação do homem. Tinha-se a preocupação em educar a criança de acordo com sua índole, era a busca pela natureza dessas crianças, sendo contra os castigos físicos e acreditando nas atividades lúdicas como parte da educação. Questionando o método de ensino, antes baseado no castigo e nas punições, eles acreditavam numa metodologia mais humana, baseada no respeito pelo educando, acrescentando um estudo mais amplo que vai dos livros à musica, das artes até o exercício físico. Eles retiram a visão

Resenha: Pais brilhantes, professores fascinantes. Na obra Pais brilhantes, professores fascinantes, Cury elucida pontos voltados para possíveis soluções da crise da educação mundial. No caso da realidade brasileira é importante lembrar que a Lei de Diretrizes e Bases afirma no artigo 2, que a educação é “dever da família e do Estado”. Tal base inspira-se nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, direcionando-os para o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para

[pic] RESENHA FILÓSOFOS CONTEMPORÂNEOS Jocilaine Moreira Batista do Vale Maranguape 2012 John Dewey [pic] "A meta da vida não é a perfeição, mas o eterno processo de aperfeiçoamento, amadurecimento, refinamento.” O filósofo norte-americano defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a manutenção emocional e intelectual das crianças. John Dewey nasceu em 1859…

Comissão das borboletas - resenha Porto Alegre, Maria Sylvia. COMISSÃO DAS BORBOLETAS: a Ciência do Império entre o Ceará e a Corte- 1856/1867.Ceará: Museu do Ceará , Coleção Outras Histórias, 2003. A obra, objeto desta resenha, faz parte da Coleção Outras Histórias de iniciativa do Museu do Ceará, com o apoio da Secretaria de Cultura do Governo Estadual, em primórdios do ano de 2001. Sua proposta tinha por cerne demonstrar diversas visões a respeito da história do Estado do Ceará dentro de uma

................................................37 5.2 Resumo..............................................................................................................................................................................40 5.3 A Resenha.........................................................................................................................................................................42 5.4 Resumo do Capítulo....................................................