Relembrar Como Foi Seu Processo De Alfabetização De Acordo Com Os Aspectos A Seguir Relacionados

Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti Albuquerque CRB9/1424 Mendes, João M538f Fundamentos e metodologia do ensino de geografia / João Mendes. – Curitiba: Editora Fael, 2010. 174 p.: il. Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Geografia (Ensino Fundamental). 2. Professores – Formação. I. Título. CDD 372.89 1ª Reimpressão, 2011 Direitos desta edição reservados à Fael. É proibida a reprodução total ou parcial desta…

em seu pleno desenvolvimento. Palavras-chave: dislexia. alunos. professores. dificuldades de aprendizagem. Introdução Descrevemos nesta pesquisa uma dificuldade de aprendizagem que se manifesta no Ensino Fundamental, durante o processo de alfabetização quando as crianças necessitam aprender à escrita das letras e palavras. Muitos professores conhecem a dislexia, mas por não compreender ou falta de informação não conseguem trabalhar da maneira correta com seus alunos,…

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PREPARANDO A ESCOLA E A SALA DE AULA Caderno 3 Belo Horizonte 2004 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DA EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA …

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O processo de contato da criança com o universo literário começa muito antes da alfabetização propriamente dita, na verdade a criança já lê mesmo antes de aprender as primeiras letras, através de uma leitura de mundo com características só dela. Nesse período, familiarizar a criança com o mundo da leitura através de gravuras é essencial para que ela comece o percurso de um leitor proficiente. Todavia, é importante alertar para a continuação desse trabalho nas…

apresenta uma reflexão sobre as relações sociais primárias de crianças portadoras de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), como a família, a escola, o professor e as outras crianças e também o seu desenvolvimento durante a fase de alfabetização. Como lidar com essas crianças nesta fase tão importante para sua vida futura? Não é um manual e sim considerações que são relevantes para o desenvolvimento da infância superando ou não obstáculos que estão a todo momento sendo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Presidente Prudente 2011 ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada à Comissão de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de…

em sala de aula, na escola da rede estadual, da cidade de Serrinha BA com alunos do Ensino Médio, a intenção é provocar nos alunos o prazer de estudar a língua inglesa, visto que os alunos não estavam muito satisfeitos nas aulas de inglês. Com o processo de globalização ou mundialização, o inglês vem se firmando no cenário internacional como a língua franca da chamada era da informação, alcançando nas últimas décadas principalmente devido à posição hegemônica dos Estados Unidos, uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Luciana Piccoli Prática Pedagógica nos Processos de Alfabetização e de Letramento: análises a partir dos campos da sociologia e da linguagem Porto Alegre 2009 1 Luciana Piccoli Prática Pedagógica nos Processos de Alfabetização e de Letramento: análises a partir dos campos da sociologia e da linguagem Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de…

do aluno. Entre eles o mais educação com cinco oficinas, robótica, recicla já, escola da paz violência jamais, páscoa e circo. A sala de aula onde aconteceu o estágio é grande com 27 alunos, grande parte deles ainda se encontram em fase de alfabetização, é uma turma trabalhosa a faixa etária é bastante variada, possuindo alunos de 10 a 16 anos. Possui dois alunos especiais, que fazem acompanhamento psicológico, todos eles moram nas periferia da própria comunidade e da circunvizinhas.…

conhecimento científico: o de ser meio, o de ser instrumento, para um outro, tanto em uma perspectiva teórica ou aplicada”. Neste sentido, enquanto produção de conhecimento científico, a psicopedagogia, que nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, não se basta como aplicação da psicologia à pedagogia. Macedo (1992, p. VII) lembra-nos, ainda, que no Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa o termo psicopedagogia é definido como “aplicação da…