Antropofagia

OCTACÍLIO DE CARVALHO LOPES. São Paulo/SP 2013 Autor: Éricles Matheus Componente: Artes Professora: Lindaci Série: 2º ano F. “Só a antropofagia nos une. Socialmente. Economicamente. Filosoficamente.” Oswald de Andrade. RESUMO Antropofagia, antes de tudo é um ritual, que possui significados diferentes em culturas diferentes. A palavra significa, literalmente, comer carne humana (antro-homem, fagia-ato de comer). Entre os nossos índios, só se comia carne dos inimigos bravos, valentes, comendo-se simbolicamente o valor do outro. Também é o nome de um movimento de Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral no modernismo. O movimento antropofágico brasileiro tinha por objetivo a deglutição (daí o caráter metafórico da palavra "antropofágico") da cultura do outro externo, ou seja, não se deve negar a cultura estrangeira, mas ela não deve ser imitada. Palavras-chave: Antropofagia; Movimento antropofágico; Manifesto Antropófago. SUMÁRIO ANTROPOFAGIA.................................................................................................................6 MOVIMENTO ANTROPOFÁGICO..................................................................................7 RITUAIS DE CANIBALISMO DOS ÍNDIOS BRASILEIROS.......................................11 CONSIDERAÇÕES…

cotidiano de um homem. QUESTÃO 42 O pintor Portinari representou em seus quadros muitos problemas sociais do Brasil de sua época. O quadro Café faz uma representação exagerada dos pés e mãos dos trabalhadores. Tal exagero cumpre a função de sugerir que os trabalhadores (A) ganhavam pouco pelos serviços prestados. (B) usavam muita força física no trabalho rural. (C) plantavam e colhiam para seu próprio benefício. (D) eram solidários na divisão do trabalho. QUESTÃO 43 Os amigos F. V.…

produto acabado. A intenção é levar o aluno a reconstruí-lo, resgatando o que há de mais profundo em seu interior e na realidade que o circunda. A proposta baseia-se na reconstituição da obra literária através de debates, análises, produções teatrais, filmografias, entrevistas, leitura de poemas, saraus e outras idéias que surgirem no decorrer do curso. Numa tentativa não só de estudar os estilos literários em si mesmos, mas, sobretudo de senti-los, resgatá-los e até mesmo…

Antonio Candido A Educação Pela Noite & Outros Ensaios http://groups.google.com.br/group/digitalsource Série Temas volume 1 Estudos literários Edição de texto Marta de Mello e Souza Preparação dos originais Maria Lúcia Macedo de Oliveira Capa Ary Almeida Normanha Edição de arte (miolo) Antônio do Amaral Rocha Produção gráfica Elaine Regina de Oliveira e René Etiene Ardanuy ISBN 85 08 01725 1 1989 Todos os direitos reservados Editora Ática S.A. — Rua Barão de Iguape, 110 Tel.: (PABX)…

Coleção VERA CRUZ (Literatura Brasileira) Volume 155 Andrade, Oswald de, 1890-1954 Memórias sentimentais de João Miramar. Serafim Ponte Grande [Rio de Janeiro] Civilização brasileira. [1971] "Editado em convênio com o Instituto Nacional do Livro — MEC". I. Brasil. Instituto Nacional do Livro ed. II. Série. III. Título. IV. Título: Serafim Ponte Grande. [Nome completo: José Oswald de Souza Andrade] CDD — B869.34 OSWALD DE ANDRADE Obras Completas II. Memórias Sentimentais de João…

grande maravilha, se tenho grande pesar, porque nunca rei cristão teve tantos cavaleiros, nem tantos homens bons à sua mesa, como hoje tenho, nem terá jamais. E por isso creio que jamais estarão reunidos aqui nem outro lugar, como agora estão. (Autor desconhecido) * outorgar = dar, conceder. (MEGALE, Heitor - texto sob os cuidados de. A Demanda do Santo Graal: manuscrito do séc. XIII. São Paulo, T. A. Queiroz/Ed. da Universidade de São Paulo, 1988) Página 3 Matérias > Português…

Construção e exploração de jogos e desafios matemáticos. • Criação e resolução de problemas por meio de registros pictóricos, escritos ou numéricos. 2. Espaço e forma Para compreender, representar e descrever o mundo em que vive, é necessário que o aluno saiba localizar-se e movimentar-se no espaço e perceba o tamanho e forma dos objetos que o rodeiam. Os conceitos geométricos trabalhados nesse bloco de conteúdo visam ao reconhecimento do espaço onde o aluno vive, por meio de atividades…

Construção e exploração de jogos e desafios matemáticos. • Criação e resolução de problemas por meio de registros pictóricos, escritos ou numéricos. 2. Espaço e forma Para compreender, representar e descrever o mundo em que vive, é necessário que o aluno saiba localizar-se e movimentar-se no espaço e perceba o tamanho e forma dos objetos que o rodeiam. Os conceitos geométricos trabalhados nesse bloco de conteúdo visam ao reconhecimento do espaço onde o aluno vive, por meio de atividades…