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20218 palavras
81 páginas
CADERNO DE ATIVIDADES SUPLEMENTARESPARA O ENSINO MÉDIO
Língua Portuguesa
9
Afogados da Ingazeira – PE
A
5
W
B
3
Eduardo Henrique Accioly Campos
GOVERNADOR
DO
ESTADO
DE
PERNAMBUCO
Danilo Jorge de Barros Cabral
SECRETÁRIO
DE
EDUCAÇÃO
DO
ESTADO
Nilton da Mota Silveira Filho
CHEFE
DE
GABINETE
Margareth Costa Zaponi
SECRETÁRIA EXECUTIVA
DE
GESTÃO
DE
REDE
Aída Maria Monteiro da Silva
SECRETÁRIA EXECUTIVA
DE
DESENVOLVIMENTO
DA
EDUCAÇÃO
Cantaluce Mércia Ferreira Paiva de Barros Lima
Gerente de Políticas Educacionais do Ensino Médio
Idealização:
Cecília Maria Peçanha Esteves Patriota
GESTORA DA GERÊNCIA REGIONAL
Olegária Maria de Oliveira
GERENTE DA UNIDADE DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO – UDE
Organização:
Aldineide Lelian de Souza
Jany-Cléa Alves Xavier Gomes
Maria de Lourdes Souza
TÉCNICAS DE ENSINO
Apoio da Equipe:
Rosângela Oliveira Cruz Pimenta
Sônia Virginia Martins Pereira
TÉCNICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA GERÊNCIA
DE
POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO
Caro(a) aluno(a),
Esta coletânea de atividades de leitura e compreensão de textos é mais um suporte didático que tem como objetivo impulsionar o desenvolvimento de competências comunicativas que se intenta construir ao longo da Educação Básica.
Nesse sentido, pretende elevar o desempenho lingüístico, bem como oportunizar aprendizagens que contribuirão para o prazer da interação texto x homem x mundo, gerando avanços na construção do saber.
Bom trabalho!
CADERNO DE ATIVIDADES SUPLEMENTARES
AULA DE PORTUGUÊS
A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender.
A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer?
Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, seqüestram-me.
Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima.
O