Relação Entre A Importância Da Pesquisa E Da Disciplina Metodologia E Técnica De Pesquisa Na Vida Do Futuro Profissional

Sartori CAMPINAS- DEZEMBRO/2013 2 AGRADECIMENTOS Para a construção da presente pesquisa, muitos foram aqueles que me ajudaram no apoio e fornecimentos de informações, sugestões, críticas fundamentais e correções de textos e conteúdos que enriqueceram o trabalho. Agradeço  À Administradora do SESI Campinas, Profª. Jaqueline Santos, por disponibilizar a estrutura do SESI para realizar a pesquisa com os alunos,  À orientadora Profª. Viviane Sartori pelas correções e…

sala, basta um laptop ou smartphone conectado a Internet. Isso permite ao aluno estudar com os melhores profissionais de todo o país, de forma interativa, por videoconferência. Vinícius Bozzi Nonato, Diretor Executivo O INSTITUTO DE GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, fundado em 2006, é um centro especializado de formação em TI através de cursos de Pós-graduação, Pesquisa e Capacitação Profissional. Sua missão é contribuir para o desenvolvimento de competências e conhecimentos em…

DIDÁTICA, METODOLOGIA DIDÁTICA, MÉTODO OU TÉCNICA DE ENSINO? Introdução Uma das maiores inquietações de quem se aventura a enveredar pelos caminhos da docência está relacionada com a forma como se vai arquitetar, planejar e executar procedimentos para a ministração de conteúdos curriculares. Mesmo profissionais da educação que já tenham em seu currículo uma bagagem considerável sobre o quefazer, ainda titubeiam quando se trata de definir e tipificar o que seja Didática,…

ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO. São Luís 2011 LUANA ASSUNÇÃO DE BRITO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO. Etapa de escolarização apresentada à disciplina de Metodologia da Pesquisa Educacional II, do Curso de Graduação em Licenciatura em Educação do Campo, como requisito para obtenção de nota ministrada pela professora Cacilda Rodrigues Cavalcante. Sugestão de orientador: professor Hilkias. …

Quadrimestral – Maringá - Paraná - Brasil - ISSN 1519.6178 Departamento de Ciências Sociais - Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM) A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior Rosane Tolentino Maia* Resumo: Este trabalho aborda a importância da disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos…

EMPREEDEDORISMO E A VIDA SOCIO-ECONÔMICA SÃO JOÃO DEL REI 2010 DÉBORA TRINDADE DA SILVA JHENNIFER APARECIDA OLIVEIRA RODRIGUES THIAGO ANTONIO LEITE O EMPREEDEDORISMO E A VIDA SOCIO-ECONÔMICA Projeto de Monografia apresentada ao Curso de Ciências Contábeis da Faculdade Presidente Antônio Carlos de São João Del Rei, como requisito parcial à obtenção de…

INTRODUÇÃO .........................................................................................8 2DESENVOLVIMENTO............................................................................................. 10 2.1Referencias teóricas das disciplinas específicas da licenciatura ..........................10 Estruturas algébricas.........................................................................................................10 Matemática comercial e financeira.................... ....

Quadrimestral – Maringá - Paraná - Brasil - ISSN 1519.6178 Departamento de Ciências Sociais - Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM) A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior Rosane Tolentino Maia** Resumo: Este trabalho aborda a importância da disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos…

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA Fabiana Marques Da Silva Prof. Orientador: Carlindo Klug Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0158) – Trabalho de Graduação 10/04/13 RESUMO: O termo História, como disciplina escolar significa o estudo do passado da humanidade, relacionando com os fatos atuais. Este artigo traz uma reflexão sobre o ensino de História, a partir de dados observados nas etapas de estágio supervisionado, onde se observou…

Simone Lima Vilmar Silva Estágio Supervisionado Florianópolis 2010 2 Ementa: Situações que auxiliem na construção de conhecimento através da reflexão, análise e problematização da prática pedagógica. Iniciação a docência através da pesquisa com utilização de projetos de trabalho. Sumário Apresentação................................................................................................................... 03 Capítulo I – A Formação de Professores do Curso…