Relatório De Estágio Pedagogia Unip

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BERTIOGA – SP 2011 SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES VOL. I UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP 2011 SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Monografia apresentada

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dia durante o curso, entre elas a Fabiana Prado. Aos tutores de forma geral que me acompanharam durante a trajetória deste curso, em especial o tutores administrativos Alex Harley Foltran e Magda Regina Naitzel Rasxid. A orientadora deste relatório, Silvia Maria Pinheiro Bonini Pereira que com paciência e dedicação colaborou com as suas sugestões, ajudando-me a finalizar este trabalho. RESUMO Este trabalho apresenta uma análise dos aspectos nas práticas avaliativas…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (4º/3º Semestres) SÃO PAULO 2013 Thatiane Azenha Machado RA: B23HCB - 8 Marcelo Apolinário da Rosa RA: B34BFA - 3 Thiago da Silva RA: B30EAI - 0 Rogério Pedik Calandrino RA: B451FA - 6 Ricardo Pasquarelli Bandolim RA: B5429B - 5 Tema: A CAPACITAÇÃO DE PESSOAS EM UMA ORGANIZAÇÃO DE PEQUENO OU MÉDIO PORTE (DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DO…

apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação do Prof. Dr. Celso Socorro Oliveira. BAURU 2007 MARINA PANUCCI UTILIZAÇÃO DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONDIÇÕES PARA O USO DO COMPUTADOR EM PLANEJAMENTO DE AULA. Projeto de pesquisa apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências – UNESP…

muitos deles como coordenador de equipe. Em 2001 ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como as disciplinas didático-pedagógicas no curso presencial de Psicologia (Licenciatura). Atualmente é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas a Prática…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLOGICA EM GESTÃO ARCOR PROJETO INTREGADO MULTIDISCIPLINAR- PIM II SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLOGICA EM GESTÃO ARCOR PROJETO INTREGADO MULTIDISCIPLINAR- PIM II Beatriz Silva dos Santos RA. A82899-0 Bruna Galende Araujo RA. A82349-2…

pesquisa em educação: a prática reflexiva. Brasília: Plano, 2002. ZABALZA, M. Os dilemas práticos dos professores. Pátio Revista Pedagógica. Porto Alegre, ano 7, nº 27, ago/out, 2003. ZEICHNER, K. M. El maestro como profesional reflexivo. Cuadernos de Pedagogia. Madrid, n. 12 IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO Políticas de formação docente 220, p. 44-49, 1993. NOTA Análise de…

Catalogação na Publicação (CIP) A447a Almeida, Maria Aparecida de Antropologia e cultura brasileira / Maria Aparecida de Almeida. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 148 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-043/11, ISSN 1517-9230. 1. Antropologia. 2. Cultura brasileira. 3. Sociedade brasileira I. Título CDU 572.1/.4 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Unidade pólo São Bernardo do Campo I UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s): Alberto Marcelo Esteves RA(s): 1011820 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 1° Unidade pólo São…