Questões Objetivas de Filosofia

a alternativa que corresponda a escolástica a) Inicia-se fim do Império Romano, no século III. Auxilia a exposição racional da doutrina religiosa. b) Especulação filosófico-teológica que se desenvolve do século IX até o Renascimento. Predomina nas escolas que surgem durante o Renascimento. c) Corrente filosófica que iniciou com a definição do raciocínio que é a operação mental, discursiva e lógica. d) Se não há um deus que possa ter concebido a essência do Homem, então não há nada a que possamos chamar natureza humana. 24. "Suponhamos os homens chegando àquele ponto em que os obstáculos prejudiciais à sua conservação no estado de natureza sobrepujam, pela sua resistência, as forças de que cada indivíduo dispõe para manter-se nesse estado. Então, esse estado primitivo já não pode subsistir, e o gênero humano, se não mudasse de vida, pereceria." (ROUSSEAU). O pensamento de Rousseau fez parte de um movimento fundamental na derrubada do Antigo Regime. Trata-se do: a) Positivismo. b) Marxismo. c) Iluminismo. d) Subjetivismo. 25. Dentre as inúmeras contribuições de Jean-Jaques Rosseau à Filosofia destaca-se sua defesa da legitimidade do poder enquanto expressão: a) Da religiosidade b) Da legalidade do absolutismo monárquico c) Vontade da maioria, sendo considerado o pai da democracia moderna. d) Do contrato social via regime totalitário. Com base no texto a seguir responda as questões 26 e 27. "Não há nada mais ordinariamente admitido…

Nunca eu tentaria realizar semelhante tarefa que me parece impraticável. É apenas um mapa de bolso, um itinerário de estudo. Terá atingido seu objetivo se for útil, como guia e intérprete, a quem se interesse pela extraordinária riqueza do pensamento de C.G. Jung, mas que se ache um pouco perdido face ao volume e à densidade de sua obra. Seguindo o hábito de guias e intérpretes, não consegui abster-me de uma ou outra consideração pessoal no curso do caminho. Espero que o leitor não me…

Nunca eu tentaria realizar semelhante tarefa que me parece impraticável. É apenas um mapa de bolso, um itinerário de estudo. Terá atingido seu objetivo se for útil, como guia e intérprete, a quem se interesse pela extraordinária riqueza do pensamento de C.G. Jung, mas que se ache um pouco perdido face ao volume e à densidade de sua obra. Seguindo o hábito de guias e intérpretes, não consegui abster-me de uma ou outra consideração pessoal no curso do caminho. Espero que o leitor não…

Psicanálise (PSI) 1ª revisão – 13.08.98 2ª revisão – 31.08.98 3ª revisão – 24.09.98 4ª revisão – 29.09.98 – Cad. 0 Produção: Textos & Formas Para: Ed. Zahar Elisabeth Roudinesco Michel Plon DICIONÁRIO DE PSICANÁLISE TRADUÇÃO: Vera Ribeiro psicanalista Lucy Magalhães letras neolatinas SUPERVISÃO DA EDIÇÃO BRASILEIRA: Marco Antonio Coutinho Jorge psiquiatra e psicanalista Dicionário de Psicanálise (PSI) 1ª revisão – 13.08.98 2ª revisão – 31.08.98 3ª revisão – 24.09.98 4ª revisão –…

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas OD OS EDUC A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores/as, acadêmicos/as e educadores/as nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da…

Filosofia. 2. EnsinoMédio. I. Cornelli, Gabriele. (Coord.) II. Carvalho, Marcelo. (Coord.) III. Danelon, Márcio. (Coord.) IV. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. V. Série. CDU 1:373.5 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FILOSOFIA Ensino Médio Brasília 2010 Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais…

Filosofia. 2. EnsinoMédio. I. Cornelli, Gabriele. (Coord.) II. Carvalho, Marcelo. (Coord.) III. Danelon, Márcio. (Coord.) IV. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. V. Série. CDU 1:373.5 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FILOSOFIA Ensino Médio Brasília 2010 Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais…

estudantes e graduados da área de humanidades. Uma das primeiras pessoas que apareceram para as entrevistas de trabalho era uma bacharela em História, recém-graduada, com excelentes qualificações. Através do diálogo inicial, pude entrever a sólida formação acadêmica e cultural que possuía para o trabalho. Tratava-se, além disso, de uma pessoa com outras qualidades: inteligência e sagacidade. Resolvi, então, fazer com ela a verdadeira prova de fogo: dei-lhe uma informação das muitas…

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........................ POESIA (João Cabral de Melo Neto) z POESIA (Carlos Drummond de Andrade) .................... NOTA (Prof. Marcel Durry) .... . * --BIBLIOGRAFIA DE CASA-GRANDE & SENZALA .... PREFÁCIO À 20.a EDiçÃo (Gilberto Freyre) 1 NOTA (João Guimarães Rosa) ...1 . . NOTA (Nélson Rodrigues) ............................... SELEÇÃO DE PREFÁCIOS PREFÁCIO À 19.a EDIÇÃo (Gilberto Freyre) ....... PREFÁCIO À 1.a EDIçÃo (Gilberto Freyre) A CONSAGRADORA OPINIÃO DA CRíTICA…