Resumo do livro avaliação na pré escola jussara

RESUMO DO LIVRO AVALIAÇÃO NA PRÉ ESCOLA JUSSARA HOFFMAN O LIVRO FALA DE TODA A ROTINA NA PRE ESCOLA E SEUS DESAFIOS COMO É FEITA AS DIVERSAS AVALIAÇÕES. 1- Avaliação mediadora. A ação mediadora do educador resulta, igualmente,num trabalho pedagógico que valoriza as experiências de vida de cada criança, suas vivências culturais, raciais, religiosas, etc., como elementos constitutivos do espaço institucional ao mesmo tempo em que percebe a criança sofrendo as influências desse meio e constituindo-se como sujeito a partir dessa interação. O cotidiano é planejado pelo professor a partir do conhecimento que ele adquire sobre suas crianças articulado à sua a sua proposta educativa. Entretanto,esse planejamento se reconstrói com base nos interesses, necessidades e reações das crianças a cada momento observadas pelo professor,o tempo e o espaço do cotidiano estão sempre atrelados ao possível e ao necessário de cada grupo de crianças, reestruturando-se, a partir do acompanhamento de sua ação pelo professor. 2- Pressupostos básicos da avaliação. *Uma proposta pedagógica que vise levar em conta a diversidade de interesses e possibilidades de exploração do mundo pela criança, respeitando sua própria identidade sociocultural, e proporcionando-lhe um ambiente interativo, rico em matérias e situações a serem experienciadas; *Um professor curioso e investigador do mundo da criança, agindo como mediador de suas conquistas, no sentido de apoiá-la,…

Disciplina: Atividades Acadêmicos Cientifico Culturais Tarefa: AACC, Carga horaria. Nome: Antelmo Jose Morais Rocha RA: 1106986 Turma: DGEF1203VDC1W Tutor: Ana Gabriela RELATÓRIO DO LIVRO CONVERESAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR. ALVES. Rubem. Conversas com quem gosta de ensinar. Campinas SP. Papirus, 2000. O livro intitulado “Conversas para quem gosta de ensinar” do autor Rubem Alves contextualiza de forma obvia e clara a profissão professor, destacando assuntos relevantes e…

populares; c) 1970 e 1980 – vemos as discussões sobre a educação infantil que queremos, antecipação da escolaridade, educação compensatória, carências culturais, entre outras; d) 1990 e 2000 – temos as lutas sociais e as garantias de direitos pela legislação. AULA 10 – AUTORES E AUTORIA: EXERCÍCIO DE PRODUÇÃO TEXTUAL - As 3 fases da Leitura Analítica de um texto são: a) análise textual – o leitor constrói uma noção do conjunto do texto. Deve-se entender o que o autor quer passar no…

Projeto Político-Pedagógico (PPP) O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade. Saiba como elaborar esse documento Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele: É…

Faculdade Internacional de Curitiba RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL "A criança de 04 á 06 anos" Tutora :Mônica de Paula Embu Guaçu 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL “A CRIANÇA DE 04 Á 06 ANOS” Nome: ----------------------------------------------- RU: ------------------------------ Trabalho…

Juliana dAs mercês silva – RA 432494 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CARUARU-PE 2014 JULIANA DAS MERCÊS SILVA – RA 432494 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervionado da…

SOBRE EUCALIPTOS E JEQUITIBÁS – AMAR Prof. Rubem Alves Já se disse que as grandes idéias vêm ao mundo mansamente, como pombas. Talvez, então, se ouvirmos com atenção, escutaremos, em meio ao estrépito de impérios e nações, um discreto bater de asas, o suave acordar da vida e da esperança. Alguns dirão que tal esperança jaz numa nação; outros num homem. Eu creio, ao contrário, que ela é despertada, revivificada, alimentada por milhões de indivíduos solitários, cujos atos e…

Ano: 2014 Tema abordado no Encontro: Orientações sobre a elaboração dos relatórios dos alunos. Aspectos relevantes para a elaboração do relatório de desenvolvimento individual do aluno Avaliar é tomar partido, é aceitar o outro como ele se apresenta, é ter responsabilidade, compromisso com o outro e, portanto, consigo mesmo, com uma nova perspectiva, com uma dimensão ética. Relatório é uma narração ou descrição verbal ou escrita, ordenada, sucinta e minuciosa de um…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE FLÚVIA JÚLIA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL JACAREÍ 2014 FLÚVIA JÚLIA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

-------------------------------------------------3 Introdução------------------------------------------------------------------------------------------4 Revisão Bibliográfica----------------------------------------------------------------------------6 Relatório das etapas observadas------------------------------------------------------------9 Relatório da intervenção ---------------------------------------------------------------------13 Considerações…