Projeto folclore

------------------------------------------------- EEF”QUINTILIANO DE AZEVEDO ------------------------------------------------- 1º Ano ------------------------------------------------- Professora: Aurea Regina Légora de Oliveira ------------------------------------------------- Duração: 15 dias ------------------------------------------------- -Projeto Folclore- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- O modo espontâneo e tradicional de viver de um indivíduo, é que forma uma cultura popular ou folclórica. Justificativa: O Folclore é um dos fatores de identificação de um povo. É portanto necessário conhecer para valorizar. Objetivos: *Reconhecer a importância cultural do folclore *Valorizar textos folclóricos considerando-os como patrimônio cultural que deve ser preservado *Utilizar linguagem oral e escrita e artística, explorando riquezas dos textos folclóricos *Desenvolver a imaginação, através a leitura de lendas folclóricas; *Incentivar o gosto pela leitura, arte, música e dança- de forma contextualizada; *Conhecer para valorizar a cultura popular. *Estimular produções artísticas individuais e coletivas Metodologia As atividades serão desenvolvidas de forma individual e no coletivo com a interação professor e aluno em sala de aula. Os alunos pesquisarão as manifestações da cultura popular brasileira analisando cada uma delas.Os mesmo ainda criarão livrinhos com os…

Jacqueline da Silva Nunes RESUMO O presente estudo teve como objetivo principal propor o ensino da dança na educação física escolar, visando trabalhar a cultura popular por meio do uso da multimídia. Trata-se de uma pesquisa de campo onde os dados foram coletados através de filmagens e relatórios feitos durante as aulas práticas, a população foi constituída por trinta alunos sendo quinze do sexo feminino e quinze do sexo masculino de doze a dezesseis anos do Lar Escola da Criança…

quantificar, reconhecer e valorizar a importância dos numerais de 1 a 5 Mediar a construção do conhecimento palas crianças Oportunizar o maior número possível de experiências e descobertas Possibilitar momentos de grande integração entre as crianças Conscientizar as crianças da importância dos amigos. DESENVOLVIMENTO Rodinha: Conversar sobre a importância dos números em nossa vida e as situações em precisamos usá-los. Propor brincadeiras e cantigas que incluam diferentes…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Cristiani Aparecida Batista Gabaldo RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III– ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL Penápolis-SP 2014 NOME DO ALUNO Cristiani Aparecida Batista Gabaldo RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL…

de hoje com as novas tecnologias e a internet necessitamos da alfabetização para se comunicar. Se observarmos, tudo a nossa volta envolve escrita : Escritórios de todos os segmentos de mercado com relatórios, orçamentos, sites etc. Supermercados, armazéns com pedidos de compra e venda, folhetos etc. Lojas de roupas e sapatos com revistas, banners ,sites ,paginas na internet e outros. Envolve o país todo. E ainda existem milhões de pessoas analfabetas no país, parece mentira.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE VALÉRIA MESQUITA FERREIRA ROCHA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL NIQUELÂNDIA-GO VALÉRIA MESQUITA FERRIRA ROCHA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

em que percebe a criança sofrendo as influências desse meio e constituindo-se como sujeito a partir dessa interação. O cotidiano é planejado pelo professor a partir do conhecimento que ele adquire sobre suas crianças articulado à sua a sua proposta educativa. Entretanto,esse planejamento se reconstrói com base nos interesses, necessidades e reações das crianças a cada momento observadas pelo professor,o tempo e o espaço do cotidiano estão sempre atrelados ao possível e ao necessário…

O QUE É FOLCLORE CARLOS RODRIGUES BRANDÃO Guilherme Ennes “Isso o povo daqui faz por uma devoção. É uma devoção que a gente tem com o santo, e por isso canta e dança conforme fez agora. Agora, tem gente que aparece que chama isso de folclore. Um dançador do congo em Machado, Minas Gerais.” UM BÚLGARO EM PIRENÓPOLIS “E um búlgaro lá? Pois um dia de junho eu estava em Pirenópolis, e na manhã do sábado da Festa do Divino Espírito Santo conheci um búlgaro. Isso foi no largo de terra…

.................................................12 Tema do projeto..............................................................................................................13 Relatório Final................................................................................................................15 Referencias.....................................................................................................................17…

) 2 / & / 2 5 ( 5QVGKTQ FG 3GUSWKUC 7LmR 5RFKD 1 Tião Rocha Folclore Roteiro de Pesquisa 2 Sebastião Rocha Antropólogo, Folclorista e Educador Popular Fundador e Presidente do Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento – CPCD (1994/97) Presidente da Comissão Mineira de Folclore CMFL (1995/98) Diagramação Lene Marques Regina Bertola É estimulada a reprodução total ou parcial desta publicação desde que citada a fonte e sem fins…