Oralidade e escrita musical nas oficinas de música do projeto de descentralização da cultura em porto alegre

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA Pedro Fernando Acosta da Rosa RELATÓRIO DE ESTÁGIO III PORTO ALEGRE 2011 1 PEDRO FERNANDO ACOSTA DA ROSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO III Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Música do Centro Universitário Metodista, do IPA, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em música. Orientadora: Prof.ª Elisa Cunha PORTO ALEGRE 2011 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 5 3. CRONOGRAMA DE ESTÁGIO......................................................................................... 14 4. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES ................................................................................ 15 5. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................. 21 6. PLANEJAMENTO GERAL DE ESTÁGIO ........................................................................ 31 6.1 OBJETIVO GERAL:......................................................................................................31 6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:.......................................................................................31 6.3 METODOLOGIA...........................................................................................................32 6.4 CONTEÚDO......................................................

F/Fax:69-3229-2826 Av. D. Pedro II, 1892- Sala 07 N. Sr.ª das Graças- CEP: 76.804-116 Porto Velho- Rondônia- Brasil kaninde@kaninde.org.br DIAGNÓSTICO ETNO AMBIENTAL PARTICIPATIVO CINTA LARGA TERRA INDÍGENA ROOSEVELT RELATÓRIO ETNO HISTÓRICO Dezembro/2013 1 F/Fax:69-3229-2826 Av. D. Pedro II, 1892- Sala 07 N. Sr.ª das Graças- CEP: 76.804-116 Porto Velho- Rondônia- Brasil kaninde@kaninde.org.br SUMÁRIO 1. Introdução 04 1.1 Objetivos 05 1.2…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2 2.RELATÓRIO 1: O QUE É UM PROJETO? 3 3.PMI 4 4. DURAÇÃO DE UM PROJETO 5 5.CARACTERISTICAS DE UM PROJETO CONTEMPORÂNEO 5 6.CARACTERISTICAS DE PROJETOS E PROCESSOS 6 7.CARACTERISTICAS DE UM GERENTE DE PROJETO 7 8.CARACTERISTICAS DOS 5 GRUPOS DE PROCESSO DO CICLO DE VIDA DE UM PROJETO 8 9.CARACTERISTICAS DA 9 ÁREAS DO CONHECIMENTO DO GUIA PMBokR 9 10.RELATÓRIO 2: PROJETO 11 11. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 12 12. APRESENTAÇÃO DO PROJETO: JUSTIFICATIVA 13 13. RESULTADOS…

Diagnóstico Sócio-Econômico-Cultural das Comunidades Remanescentes de Quilombos RELATÓRIO GERAL Contrato Fundação Cultural Palmares e Fundação Universidade de Brasília Brasília Março 2004 1 Fundação Cultural Palmares Fundação Universidade de Brasília Presidente da Fundação Cultural Palmares Ubiratan Castro de Araújo Reitor Lauro Morhy Diretoria de Proteção do Patrimônio Afro-Brasileiro Maria Bernadete Lopes da Silva Vice-Reitor Timothy Martin…

MST. Analisamos até que ponto este educar para o campo contribui para os conhecimentos etnos destes povos camponeses, e de que forma os conhecimentos tidos no dia-a-dia contribuem para o educar diferenciado que a educação do campo apresenta. Por fim apresentamos nossas considerações finais a respeito de nosso trabalho, realizando uma abordagem geral em torno de todos os temas trabalhados e ainda expressando nosso ponto de vista em relação a tudo o que foi exposto. O que esperamos é que…

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política e o valor estratégico em se aliar a defesa dos direitos trabalhistas com a luta contra a discriminação racial (CARRANÇA, 2013; NOGUEIRA, 1996; XAVIER, 2013). A mobilização contínua impulsionou o Brasil a ratificar aassinatura de documentos internacionais que tratavamda discriminação no emprego e na profissão (Convenção nº 111 da Organização Internacional do Trabalho – OIT). Em 1995, as três centrais sindicais brasileiras se unificaram e criaram o Instituto Interamericano pela…

Indígenas no Paraná” 2009/2010 financiado pela Rede Cedes e Ministério do Esporte. Observou-se a gravidade do problema bem como a ausência de diagnósticos que contribuam com a formulação de estratégias para seu enfrentamento. Palavras-Chave: Indígenas no Paraná; Jovens; Alccolismo; Prevenção Introdução O presente trabalho aborda a temática do Alcoolismo Indígena no Estado do Paraná, cuja população é de 9.150 indivíduos (dados estimados em 2010/2011) de três etnias…

Silva Pró-Reitor do Campus Universitário do Araguaia José Marques Pessoa Dr.ª Anna Maria R. F. M. da Costa (Comunidade) Pró-Reitora do Campus Universitário de Rondonópolis Cecília Fukiko Kamei Kimura Dr. José Serafim Bertoloto (Técnico) Pró-Reitor do Campus Universitário de Sinop Marco Antônio Pinto Drª Suíse Monteiro Leon Bordest (Comunidade) Ms. Nileide Souza Dourado (Técnica) Eliana Aparecida Albergoni de Souza (Acadêmica) Sandra Jorge da Silva (Acadêmica)…

estimule a troca de experiências e o diálogo envolvendo etno-conhecimentos, técnicas de pesquisa, registro e disseminação da memória Guarani. O desenvolvimento das atividades de investigação/intervenção se converte em uma instância na qual os agentes enfrentam em comum os problemas com seus respectivos marcos de referência para analisálos e cujo resultado contribui para compreender, tomar consciência da natureza dos problemas e dos caminhos possíveis para superá-los. Trata-se de um…