Oralidade e escrita musical nas oficinas de música do projeto de descentralização da cultura em porto alegre

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CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA

Pedro Fernando Acosta da Rosa

RELATÓRIO DE ESTÁGIO III

PORTO ALEGRE 2011

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PEDRO FERNANDO ACOSTA DA ROSA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO III

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Música do Centro Universitário Metodista, do IPA, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em música.Orientadora: Prof.ª Elisa Cunha

PORTO ALEGRE 2011

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SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 5 3. CRONOGRAMA DE ESTÁGIO......................................................................................... 14 4. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES................................................................................ 15 5. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................. 21 6. PLANEJAMENTO GERAL DE ESTÁGIO ........................................................................ 31 6.1 OBJETIVO GERAL:......................................................................................................31 6.2OBJETIVOS ESPECÍFICOS:.......................................................................................31 6.3 METODOLOGIA...........................................................................................................32 6.4 CONTEÚDO..................................................................................................................32 6.5AVALIAÇÃO:..............................................................................................................33 7. DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO ............................................................................. 34 8. CONSIDERAÇÕES ............................................................................................................. 41 9. REFERÊNCIAS.................................................................................................................... 51

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Agradecimentos Agradeço a todas as pessoas que de uma maneira direta ou indireta participaram da minha trajetória como músico e educador popular. A minha mãe Líbia Acosta pelo exemplo de luta e perseverança na educação dos filhos. As minhas irmãs Lusiane, Josiane, Franciele e Vanessa. Ao Pedrão meu querido pai que me levavaquando pequeno a escola de samba. Aos meus tios Sergio e Regina pela solidariedade no momento mais difícil em que nossa família passou. Ao seu Antonio Matos que foi meu principal referencial de política e militância negra. Aos colegas da Descentralização da Cultura que acompanharam a minha trajetória como oficinando do Projeto, como oficineiro e como estagiário do curso de Licenciatura em Música eem especial a Silvio Leal coordenador das oficinas. Aos oficineiros de música Cleber e Tainá. A minha sogra Rosita Fernandes pela solidariedade ao me emprestar cheques para pagar as mensalidades em atraso no curso. A Karen Cristina Fernandes pelo zelo, carinho, atenção e amor dedicado ao nosso filho Pedro Paulo enquanto estive ausente estudando. Aos professores do curso pelos conhecimentosadquiridos. A professora Maria Cecília Torres e pela sua compreensão sobre a educação musical em projetos sociais e pela agilidade em lidar com questões administrativas e pedagógicas do Curso. Aos meus colegas que estiveram comigo nessa caminhada difícil, mas muito prazerosa que é trabalhar com educação musical. E a supervisão da professora Elisa Cunha pela atenção e orientações envolvendo aspectosfilosóficos da educação musical. E por fim, a Deus por ter me dado saúde e força para superar todas as dificuldades inerentes a ação política, social e cultural do dia-dia. E àqueles homens e mulheres negras que lutaram e que ainda lutam por uma sociedade justa, democrática com igualdades de oportunidades e respeitos as diferenças.

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1. INTRODUÇÃO

O ano de 2011 foi declarado pela UNESCO...
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