Relatorio Oficina Portugues 3

distância Nº de Carga comprovantes horária a entregues convalidar Disciplina de outro curso ou instituição. Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum, entre outros. 02 Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e complementação de estudos - presenciais ou a distância. Seminário e palestra nacional. Seminário e palestra internacional.

.................................................................................................... 25 4.9.2 - Gráfico II ................................................................................................................ 27 3 Português 3.1 - Acessórios ................................................................................................................. 8 3.2 - Peças que requerem manutenção ou substituição periódica. ........................................ 9

RELATÓRIOS DAS OFICINAS I - DADOS DO PROJETO/ PROGRAMA Nome do Projeto ou Programa / Setor: OFICINAS PROVA BRASIL/SEC-BA II – DADOS DOS COORDENADORES 1) Nome completo: Cleia da Costa Rodrigues 2) Nome completo: Peralany Passos de Oliveira 3) Nome completo: Ubiratan Nunes Feitosa Função: Coordenador Função:

Telefone - 88254348 PROJETO AS HISTÓRIASEM QUADRINHOS NA SALA DE AULA: “Uma proposta de ação” Abril /2012 2 3. EUGÊNIA SOARES GOTTGTROY AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA: “Uma proposta de ação” ColaboraçãoProfessora: Maria Bernadete Feliciano dos Santos (Professora de Língua Portuguesa) “A mente que se abre a uma nova ideia, jamais volta ao seu tamanho original.” (Albert Einstein) 3 4. SumárioAPRESENTAÇÃO…

apenas 10% dos alunos de 8ª série obtive resultado satisfatório na prova de Língua Portuguesa, enquanto cerca de 84% desenvolveu habilidades de leitura aquém do esperado para o nível de letramento esperado para a série (cf. INEP, 20031). Segundo relatórios do INEP - Instituto responsável pelas avaliações, os maiores problemas relacionados ao mau desempenho dos alunos vinculam-se à má formação na área da leitura. Para pensar e superar as dificuldades em relação à formação em leitura…

deixou pra mim a oficina mecânica e ai eu expandi vendo as oportunidades da região 2. Que pessoas/empreendedores o inspiraram? Meu pai foi meu maior exemplo. 3. Alguém de sua família era empreendedor? Meus pais e um tio. 4. Houve algum evento de “disparo” para iniciar o negócio? (demissão, aposentadoria, outro?...) Não, como disse segui os passos do meu pai. 5. Ele criou seu próprio negócio durante a faculdade/colégio? Não, nessa época não pensava em continuar a oficina do meu…

responsável e, quando for o caso, ouvidos os membros envolvidos no processo – mediante a entrega dos documentos pelo aluno  Será considerado no processo de avaliação do aluno o seu compromisso na elaboração, execução e avaliação das AC e apresentação do Relatório Final  Ao final do semestre letivo, a AC, é atribuído o conceito SUFICIENTE ou INSUFICIENTE Tema / Tipo Atividade – 1º. Semestre 2013 TEMA: Os temas das ACs, para cada um dos semestres do Curso de Administração, foram…

Escrita - Gracinha ,Marcelo ,Arlene, Antonio Pedro, Cristiana(slides) OFICINAS: Matutino: Elaboração de Projetos, Plano de Pesquisa: Gracinha; Diário de Bordo, Referências : Amaury; BANNER, Formatação, Relatório Valdina; Citações, Normas da ABNT : Gleyciana VESPERTINO: Elaboração de Projetos, Plano de Pesquisa: Gracinha; Diário de Bordo: Alcilene; Referências e categorias: Arlene Banner, Formatação, Relatório: Cristiana; Citações, Normas da ABNT : Marcelo NOTURNO:…

processo de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Durante todo o período de estágio em instituições de Educação de Jovens e Adultos (EJA) o aluno deverá procurar construir a articulação teoria e prática, utilizando, para a elaboração de Relatório de Estágio, os conhecimentos desenvolvidos nas disciplinas da UTA. 1. ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EJA 1.1 CARGA HORÁRIA: 40 Horas 1.2 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EJA O Estágio Supervisionado -…

quando for o caso, ouvidos os membros envolvidos no processo – mediante a entrega dos documentos pelo aluno  Será considerado no processo de avaliação do aluno o seu compromisso na elaboração, execução e avaliação das AC e apresentação do Relatório Final  Ao final do semestre letivo, a AC, é atribuído o conceito SUFICIENTE ou INSUFICIENTE Tema / Tipo Atividade – 1º. Semestre 2013 TEMA: Os temas das ACs, para cada um dos semestres do Curso de Administração, foram definidos…