Relatorio De Observação Diaria No 1º Ano

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BEATRIZ LOPES BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Januária/MG 2013 BEATRIZ LOPES BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

Supervisionado - Educação de Jovens e Adultos (EJA) - é imprescindível a leitura integral deste documento. O presente documento apresenta as orientações para a realização do Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos (EJA) e para a elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado da modalidade de ensino em questão. 1 OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) O Estágio Supervisionado, que deverá ser realizado no decorrer do curso, nos diferentes…

[pic] FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL CURSO DE PEDAGOGIA-EAD ESTAGIO SUPERVISIONADO - GESTAO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO 6º PERIODO/2011 Patrícia Monica B. Pedrisch …

FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado à Faculdade de Ouro Preto do Oeste – UNEOURO à Coordenação do Curso de Letras, como parte do requisito para avaliação parcial do curso de Letras sob a orientação da Professora Especialista Sirley Leite Freitas. OURO PRETO DO OESTE NOVEMBRO DE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1 HISTÓRICO DA ESCOLA 04 2 RELATÓRIO FINAL 04 2 1 ANÁLISE CRÍTICA 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAL 04 REFERÊNCIAS 04 INTRODUÇÃO O presente relatório…

INFANTIL CRISTALINA, GO 2011 UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NARA NÚBIA DE RESENDE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISINADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final do Estágio Supervisionado Educação Infantil-apresentado com a finalidade de Avaliação do 4º semestre, curso de Pedagogia Centro de Educação a Distancia – Anhanguera –uniderp. CRISTALINA, GO 2011…

estudante. O estágio integra o itinerário formativo do educando e faz parte do projeto pedagógico do curso. O que é estágio obrigatório? É o estágio definido como pré-requisito no projeto pedagógico do curso para aprovação e obtenção do diploma. (§1º do art. 2º da Lei nº 11.788/2008) O que é estágio não obrigatório? É uma atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória. (§2º do art. 2º da Lei nº 11.788/2008) Quem pode contratar estagiário? As pessoas jurídicas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS - UEA CENTRO DE ESTUDOSSUPERIORES DE TEFÉ - CEST LICENCIATURA EM QUÍMICA – 8º PERÍODO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICAII NILSON DOS SANTOS ARCANJO TEFÉ-AM 2013 1 NILSON DOS SANTOS ARCANJO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICA II DO CENTRO EDUCACIONAL GOV. GILBERTO MESTRINHO Relatório de Prática de Ensino de Ciências e Química II apresentado para a obtenção de nota parcial do curso de…

1. APRESENTAÇÃO O referente projeto busca inserir as crianças do 1º ano do ensino fundamental no mundo da leitura tendo invista um alunado que leia por prazer e não só por obrigação. Portanto é de extrema importância incentivar esses pequenos e nada melhor que um projeto para focar o quanto a leitura é importante para vida em sociedade. 1. OBJETIVO GERAL Despertar interesse pela leitura focando nas histórias de Monteiro Lobato, pois são histórias direcionadas para crianças, elas…

Universidade Anhanguera – Uniderp JOSIANE NATES TERRA RA: 286799 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL. CAMPO GRANDE – MS 2012 Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp JOSIANE NATES TERRA RA: 286799 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL. Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de…

520135, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA FERNANDA EDI ZANIOL, RU 120133, TURMA 2012/08 VANESSA SOUZA MOHR, RU 520135, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA CURITIBA 2014 1 INTRODUÇÃO O presente relatório está relacionado às ações que envolvem a docência da alfabetização (do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental – Fase 1). A observação participativa…