Reino Monera Ciencias Ensino Fundamental

PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DE BIOLOGIA ENSINO MÉDIO APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA A disciplina de Biologia tem como objeto de estudo o fenômeno Vida. Ao longo da história da humanidade muitos foram os conceitos elaborados sobre este fenômeno, numa tentativa de explicá-lo e, ao mesmo tempo, compreendê-lo (PARANÁ, 2008, p. 38). Desde o homem primitivo, em sua condição de caçador e coletor, as observações dos diferentes tipos de comportamento dos animais e da floração das plantas foram

CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL MÓDULO: SERES VIVOS Texto: Luís A. S. Vasconcellos Atualização de conteúdo: Luigi Leonardo Mazzucco Albano Revisão geral: Nelma R. S. Bossolan e Ronaldo de Rosa Moreno Consultores: Anita Rondon Berardinelli, Maria Isabel Iório Soncini Responsável: Silvia Aparecida Martins dos Santos Coordenador: Prof. Dr. Dietrich Schiel APOIO: CAPES Centro de Divulgação Científica e Cultural – USP – São Carlos Rua Nove de Julho, 1 227 - C.E.P. 13 560-590

PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE ASSIS CHATEAUBRIAND COLÉGIO ESTADUAL RUI BARBOSA – E.M.P. Professora: VERA LUCIA VARASCHIM CENCI PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DE _BIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FORMOSA DO OESTE 2013 APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA: A Biologia é um ramo do conhecimento que exerce grande fascínio em todos que nela se aprofundam, pois tenta…

cuidando dos nossos rios e mares, porque eles são as nossas fontes de água , quantos rios estão poluídos , temos que cuidar do nosso patrimônio para que ele não falte amanha . 2. A água é encontrada na natureza em três formas diferentes, chamadas na ciência de estados físicos. Descreva como as moléculas de água são encontradas nos seguintes estados físicos da água. Dê exemplos. a) Estado sólido: no estado solido as moléculas são encontra juntinhas elas se a aglomera, elas estão fixas, e…

significa ‘variedade de vida’. A biodiversidade reúne toda a variedade de vida, desde micro-organismos até animais e plantas. É o conjunto de espécies que estabelece uma inter-relação na qual cada ser, por mais simples que seja, tem uma função fundamental na composição do ecossistema. Biodiversidade Biodiversidade nada mais é do que a diversidade, ou a variedade, de formas de vida no planeta. Ou seja, biodiversidade é a diversidade de…

pH’s – semana 26 – 3º ano do Ensino Médio Biologia pH nº 26 Nome: Ano: 3º Colégio Não deixe de usar a monitoria pela Internet! 1) (UEL) Analise a figura a seguir: a) (NEVES, D. P. et. al. Parasitologia humana. São Paulo Atheneu, 2005. p. 18.) b) Com base na figura e nos conhecimentos sobre o tema, analise as afirmativas a seguir: c) I. Epidemia se caracteriza por uma elevação progressiva, inesperada e descontrolada do número de casos de doenças durante um período numa…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia Acadêmica: Luana Aparecida Sviercoski Bueno MÓDULO: CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo. RESPOSTA: A teoria que tenta explicar a origem do universo mais aceita nos dias de

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE QUIMICA E BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Dayse Anne Costa Pestana – 0417206 São Luís 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE QUIMICA E BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS…

2) (UFBA-2006) Exercícios de Biologia Reino Monera 1) (UFSC-2007) Fonte: AMABIS, JM e MARTHO, G. Biologia das Células. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2004, p. 130-132. a Em relação aos desenhos acima, é CORRETO afirmar que: 01. o desenho A representa uma célula animal, o desenho B representa uma célula vegetal e o desenho C representa uma bactéria. 02. a seta 1 indica o local de produção de ATP; a seta 2 indica a organela responsável pela produção de enzimas digestivas e a seta

| | |Curso de Pedagogia | MÓDULO: CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h [pic] UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem