Reflexões Sobre Estagio

Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciência-EAD, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Profª Pricila Lopes. Vitória da Conquista- BA 2012 RESUMO Este artigo traz reflexões sobre a relação teoria e prática, na Educação Infantil os desafios encontrados nesta área. Quando nos referimos à educação infantil, sabemos que são muitos os desafios a serem enfrentados principalmente no que se refere a prática do professor na

escola de Serviço Social, cujo objetivo foi de “transformar as práticas do Serviço Social, iniciando, impulsionando novas práticas a partir dos estágios, e nas instituições num novo dimensionamento teórico-político” (FALEIROS,1981,p.114). Este direcionamento profissional não aconteceu alheio as relações sociais, muito pelo contrário, uma vez que, os estágios curriculares aconteciam dentro das “indústrias, institutos de reforma agrária, sindicatos, centro sociais urbanos”, revelando,…

DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RR DIRETORIA DE ENSINO GERÊNCIA EDUCACIONAL DA ÁREA DE ..... CURSO TÉCNICO EM ....... RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO TECNICO EM................................ RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS DO CURSO TÉCNICO EM............................ BOA VISTA – RR 200... Obs Fazer…

GRADUAÇÃO - LICENCIATURA EM HISTÓRIA Daiane Matias dos Santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: PLANEJAMENTO E OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO SOBRAL- CE 2012 DAIANE MATIAS DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: PLANEJAMENTO E OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO Relatório apresentado ao Instituto Superior de Teologia Aplicada INTA, como parte das exigências para a obtenção do resultado final da disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em História – Professora:…

PÓS-GRADUAÇÃO DIRETRIZES DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UNIASSELVI-PÓS 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Pró-Reitor da Pós-Graduação EAD: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profª Cláudia Regina Pinto Michelli Profª Erika de Paula Alves Coordenação de Estágios: Cláudia Regina Pinto…

II Fórum dos Diretores de Ensino, Coordenadores de Ensino e de Cursos e Equipes Pedagógicas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro IFTM “Reflexões sobre a Prática Pedagógica e a Construção da Identidade do IFTM” Realização: PROEN – Pró-Reitoria de Ensino Prática Profissional e Estágio Supervisionado Luciana Borges de Andrade Tânia Mára Souza PRÁTICA PROFISSIONAL “Não há dissociação entre Teoria e Prática” (PARECER CNE/CEB Nº 16/99). “A prática se configura não como

NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA DA CULTURA CORPORAL Leonardo Docena Pina Resumo: Este trabalho tem o objetivo de relatar uma experiência vivida com alunos da 7ª série de uma escola municipal da cidade de Juiz de Fora/MG. Tal experiência faz parte do estágio curricular da disciplina MTE-033, oferecida pela FACED/UFJF e orientada pelo professor Álvaro Quelhas. O basquete, trabalhado na perspectiva Crítico-Superadora, possibilitou aos alunos, incorporar referências superiores de pensamento…

DE ESTÁGIO- EDUCAÇÃO INFANTIL PIRAQUARA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA MAIDEL DA LUZ-RU 663319 CHRISTINA CELIA COELLI BAREA-616833 NEIVA CRISTIANE WOGINSKI-615293 RELATÓRIO DE…

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE Andrea Cristiane Michelan Lorenzoni Lilian Claudia Miranda de Souza O momento do estágio supervisionado é um dos mais importantes dentro da formação do futuro educador, pois, é neste ínterim que é possível observar a práxis pedagógica, onde a teoria e a prática dialogam. O estágio supervisionado deve ser visto não somente como um momento de mera observação da prática pedagógica, mas sim como uma…

RESUMO Este é um relato de experiência de estagio supervisionado em psicologia escolar, realizado em uma Escola Estadual na cidade de Juina-Mato Grosso/ Brasil, que ofertam serviços a crianças e adolescentes que cursam entre 1ª fase do 1ª ciclo e 3ª fase do 3ª ciclo. O objetivo deste trabalho de estagio em Psicologia Escolar é iniciar os acadêmicos na pratica da psicologia aplicada ao contexto escolar,analisar diferentes abordagens à intervenção psicopedagógica, visando oportunizar a…