Reflexões Sobre Estagio

ANTROPOLOGIAS E EDUCAÇÕES: APONTAMENTOS SOBRE CONTRIBUIÇÕES E CONFLITOS. Larissa Rocha do Amaral1 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo iniciar um percurso sobre as diferentes relações estabelecidas entre as teorias antropológicas e educacionais. Tomo como ponto de partida um levantamento bibliográfico sobre o tema realizado junto á Base de dados do Scielo e do Google Scholar. Partindo da reflexão sobre as relações entre estes dois campos do conhecimento procuro…

ERSIUNIVDADE DE UBERABA MARIA LUCIA MOREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL E GESTÃO UBERABA 2013 “[..] mire, veja: o mais importante e bonito, do mundo, é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas - mas que elas vão sempre mudando. Afinam ou desafinam, verdade maior. É o que a vida me ensinou. .“ João Guimarães Rosa SUMÁRIO …

Estágio Supervisionado: algumas considerações Caro (a) aluno (a) Durante as atividades do estágio supervisionado você tem a oportunidade de vivenciar uma aproximação mais direta com a realidade na qual irá atuar, constatando “in loco” a situação real do ensino. Essa aproximação, longe de se constituir no simples cumprimento de uma exigência legal, propicia uma reflexão crítica sobre essa realidade e as funções próprias da profissão professor (a) que você exercerá, no futuro, após…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO: A EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO ESCOLAR BORBA, Layanne Karoline dos Santos¹ BEZERRA, Viviane Pinheiro² Considerações iniciais As reflexões expressas no decorrer do presente trabalho são frutos de dados, análises, informações e questionamentos obtidos a partir da observação e convivência na Escola Municipal Euzébio Martins da Cunha, assim como também de referenciais teóricos estudados em sala. Dentre eles podemos citar Pimenta e Lima (2005/2006), para as…

| CONTROLE DE FREQUÊNCIA Estágio Supervisionado de Formação de Professores ( X ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio Licenciatura em Geografia Plena Estagiário: Thiago Medeiros de Oliveira Tutor de Estágio: Sebastião Cosme Junior |Atividade |Data |Horário |Ass. do Tutor de Estágio | |

nome é Tania, tenho 49 anos estou cursando o 5ºperíodo de Licenciatura em Pedagogia e trabalho como estagiária na Educação Infantil em uma escola particular, o CNEC.Moro em Miguel Pereira onde fica o meu pólo. O estágio curricular 2 tem contribuído para que eu amplie meus conhecimentos sobre a EJA já que a visão teórica nos orienta porém é na pratica que nos habilitamos realmente para o trabalho docente. _ A escola – A Escola Municipal Maestro José Figueira fica no município de Paty do…

RESENHA NARRATIVAS DE FORMAÇÃO: (RE)TRILHANDO EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS-INGLÊS Valéria Septímio Alvez fadini A autora do texto é professora licenciada em Língua Inglesa pela Universidade Federal do Espírito Santo (1989), com especialização na mesma área pela PUCMG(1997). Atualmente é professora efetiva com dedicação exclusiva do Instituto Federal Espírito Santo (IFES - campus Vitória), faz parte da diretoria da Associação de Professores de Inglês

Estágio Supervisionado na Educação Infantil Nome do curso Caros (as) alunos (as), Esse módulo constitui-se num valioso material didático pedagógico que, certamente, norteará a práxis nos estudantes e futuros profissionais em educação. É com satisfação e entusiasmo que dispomos este módulo, que embasará a disciplina de ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, a qual tem por objetivo geral oportunizar aos educandos apropriação de um conhecimento técnico sobre a teoria e a prática…

Luis Manoel Mazzuco Maize Lizandra N. da Luz Tiago Andrade Vanelise Aloraldo A Supervisão de Estágio na Formação em Serviço Social: Novas Configurações e Desafios Alzira Maria Baptista Lewgoy Ponto de Partida: alinhando ideias Este artigo objetiva levar para a discussão a qualidade da formação profissional diante da expansão e precarização da educação superior. Reflete também sobre a necessidade, diante do contexto atual, de defender um projeto de sociedade que caminhe…

pesquisador. A escrita deste texto teve sua origem na prática de estágio em Educação Infantil, integrante da grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul. Através deste artigo, apresento minhas análises sobre a necessidade da formação de professores reflexivos e pesquisadores, assim como a importância do estágio para estabelecer a relação entre a teoria estudada e a prática. Para fundamentar minhas reflexões e conclusões, busquei apoio em diferentes autores:…