Reflexões Sobre Estagio

Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Leia a poesia e, em seguida, reflita sobre a questão apresentada: “É bom ser criança É bom ser criança, Isso às vezes nos convém. Nós temos direitos Que gente grande não tem. Só brincar, brincar, brincar, Sem pensar no boletim Bem que isso podia nunca mais ter fim.” (Toquinho) Podemos dizer que as concepções de criança: I- São construções históricas. II- Fundamentam-se na tarefa de educar como uma responsabilidade da família. III- No entendimento…

de casal, de família), abrangendo diferentes faixas etárias, o que propicia uma formação acadêmica mais consistente. O Serviço de Plantão Psicológico é aqui apresentado como uma atividade, ou modalidade de estágio que favorece o desenvolvimento de habilidades que são pouco exploradas em um estágio comumente oferecido nos Serviços de Psicologia Aplicada, onde o estagiário atende apenas em psicoterapia. Palavras-chave: Plantão Psicológico. Formação Acadêmica do Psicólogo. Abordagem…

nessa viagem, para superar os percalços da subida.” Está podia ser uma frase retirada de um qualquer livro ou referência de um autor. Mas não, achei pertinente começar de forma mas literária este meu relatório de estágio. Nem só de coisas concretas se escreveram os quase quatro meses de estágio, nem se explica o que se aprendeu com tamanha experiência. A caminhada feita desde fevereiro até maio foi, sem dúvida, a experiência mas enriquecedora. Foi uma soma de trabalho, dedicação e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO ARTIGO CIENTÍFICO Cláudia Vanessa do Nascimento dos Santos Santa Maria, RS, Brasil. 2010 O ESTÁGIO SUPREVISIONADO EM CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO Por: Cláudia Vanessa do Nascimento dos Santos Artigo apresentado ao apresentado ao Centro de Educação, Curso de Pedagogia, da Universidade Federal

temos então que analisar e refletir sobre as ideias existentes acerca do conceito de afetividade na escola. Acreditamos que não dá para ensinar apenas na cabeça do aluno, pois o coração também é importante ‘(MELLO, 2004), no contexto atual, é necessário que a escola colabore e comprometa-se não apenas com o desenvolvimento cognitivo do educando, mas principalmente com seu desenvolvimento sócio emocional Este trabalho tem como finalidade desencadear reflexões que despertem nos…

princípios norteadores para a realização do estágio em Serviço Social com qualidade para a formação profissional A Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) divulgou na última sexta-feira, 9 de abril, a Política Nacional de Estágio (PNE) da entidade. O documento é mais um instrumento de luta pela defesa do estágio em Serviço Social com qualidade para a formação profissional. “Com a lei de estágio e a resolução CFESS 533 sobre a supervisão direta, além…

(atual PAEFI), um dos serviços desenvolvido pelo CREAS. As ações desse atendimento interdisciplinar ocorrem juntas as crianças e adolescentes vitimas de abuso sexual. As realizações são planejadas, articuladas e executadas a partir de discussões e reflexões entre profissionais para que através da troca de casos, resultados significativos sejam alcançados para todos os membros da família. Para que a intervenção corresponda a proposta do CREAS é preciso considerar fatores: histórico,…

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA Como vou dar aula se não tenho prática? Esse curso vai mesmo me ensinar a ensinar? Esses são alguns dos questionamentos que inquietam os acadêmicos que ainda não atuam na docência e que estudam em cursos de formação de professores. Existe, por parte dos estudantes, uma ansiedade em relação à expectativa de aprender tudo no período de realização do curso. Essa ansiedade se explica pelo fato de esses estudantes ainda não vivenciarem diariamente

SOUZA FERREIRA PSICOLOGIA ESCOLAR: AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR. Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia – UNIC, como critério de avaliação oficial da disciplina de Estagio Basico I, sob a orientação da professora Esp. Neide Izabel Johann Kappel. Rondonópolis 2013/1 “Estou pensando em…

do nível de pensamento da criança, na tarefa psicopedagógica. Ao refletir sobre a teoria Psicogenética, chega-se ao Método Clínico Experimental, que possibilita à Psicopedagogia recursos para avaliação do potencial criativo e cognitivo da criança. Conhecer o nível de pensamento de um criança, justifica-se visando a possibilidade de interferências criativas, pela visão construtivista-interacionista, provocando com reflexões as desacomodações necessárias para avançar aos níveis…