Reflexos E Brincadeiras Infantis

“O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Alunas: Beatriz Curso: Especialização em Educação Infantil Disciplina: Metodologia de Pesquisa Módulo: Prof.: Ana Paula Cidade/2011 “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. Introdução e Problematização Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância dos jogos e brincadeiras para o…

As brincadeiras infantis podem ter um papel mais importante do que um simples momento de diversão. Brincar traz benefícios emocionais, mentais, sociais, auxilia na área cognitiva e leva a criança a se expressar e descobrir o mundo. Segundo Marta Bitetti, psicóloga e diretora do Colégio Ápice, as brincadeiras ajudam as crianças a descobrirem suas habilidades: “As brincadeiras colocam a criança diante de experiências que contribuem para o conhecimento do mundo e de si mesmas”. A…

quadro “Jogos Infantis” de Pieter Brueghel, mostra cerca de 250 personagens participando e 84 brincadeiras, em 1560. Grande parte delas é conhecida até hoje. Mas, de onde vem as brincadeiras? Ninguém responde com precisão, mas sabemos que são universais e fazem parte da cultura popular. Há vestígios de bonecas em túmulos de crianças do século 3 a. C. no Egito Antigo. Mas é impossível falar sobre sua origem, pois ela ganhou variante e se transformou no tempo e no espaço. A brincadeira…

O mercado de moda infantil cresce a cada dia, pois as crianças estão mais informadas, vaidosas e exigentes. Não se pode afirmar que esse fato é devido ao grande número de crianças, pelo contrário, elas diminuem a cada ano, pois os casais têm cada vez menos filhos. A diferença é que os casais se preocupam em ter uma boa estrutura para receber um filho, trabalham mais e tem filhos mais velhos. Quando chegam os filhos, os pais têm mais condições para gastar com seus herdeiros. Em relação á moda

longo da história, para depois adentrar aos estudos da psicologia da criança e da importância do brinquedo e do brincar. Feito isto, realizamos pesquisas em referenciais teóricos, por meio de material impresso e eletrônico, sobre os brinquedos e brincadeiras que estariam servindo de estímulo e promoveriam o desenvolvimento global da criança. Num segundo momento, levantamos cinco brinquedos para as seguintes faixas etárias entre zero e dois anos: 0 – 6; 6 – 12; 12 – 18; 18 – 24…

CONECTADO PEDAGOGIA lidiane trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo REFLEXO SOBRE A IMPORTNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAO EDUCACIONAL So Francisco 2013 lidiane trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo REFLEXO SOBRE A IMPORTNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAO EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Organizao do Trabalho Pedaggico na Educao Infantil, Alfabetizao e letramento,Ludicidade e Educao,Seminrio IV.…

A importância do brincar na educação A brincadeira e a ludicidade tem sido cada vez mais discutidas no meio acadêmico, tendo em vista sua grande contribuição no processo de aprendizagem. Nessa perspectiva entende-se que representam estratégias que tornarão a aprendizagem mais prazerosa e significativa para o aluno. De acordo com Vigotsky, o brincar é uma atividade criadora, na qual a imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação e de…

BRINCADEIRAS E JOGOS DAS DIFERENÇAS: ASPECTOS MULTICULTURAIS DE CRIANÇAS DE 6 A 10 ANOS DO MUNICIPIO DE MARINGÁ MARINGÁ – PARANÁ SETEMBRO 2010 CESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ EDUCAÇÃO FÍSICA (GRADUAÇÃO EM Licenciatura) Projeto de pesquisa de TCC apresentada à disciplina Seminários de Monografia, orientado pela Professora Joelma Montelares da Silva, como parte das exigências…

desenvolvimento emocional, cognitivo e motor. O objetivo deste trabalho mostrar a importncia da brinquedoteca na educao infantil, pois tem uma importncia fundamental no processo ensino aprendizagem e permitir a reflexo e a criatividade do desenvolvimento da criana. um espao que tem regras para que a criana se comporte de forma educada, tambm como profissionais competentes, vrios jogos e brincadeiras diferentes que favorecer a criana um maior desenvolvimento da aprendizagem.…

de 2006 Universidade Dom Alberto “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Alunas: Beatris Goulart e Cíntia Knak Curso: Especialização em Educação Infantil Disciplina: Metodologia de Pesquisa Módulo: Prof.: Mestre Ana Paula “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução e Problematização Este estudo apresenta