Recursos Multimidia Sala De Aula Aula Tema 03 Softwares Educacionais

Rogéria Rosária, pela compreensão e contribuições significativas para o resultado alcançado. VI “A felicidade às vezes é uma bênção, mas geralmente é uma conquista”. Autor: Paulo Coelho VII RESUMO Com os recursos de tecnologia, internet, computadores, inseridas na sala de aula, nasceu uma nova forma de se fazer educação, que utilizando a rede de informação transforma os alunos não somente em apredizes, mas também em pesquisadores, integrando e interagindo entre si e com…

Rogéria Rosária, pela compreensão e contribuições significativas para o resultado alcançado. VI “A felicidade às vezes é uma bênção, mas geralmente é uma conquista”. Autor: Paulo Coelho VII RESUMO Com os recursos de tecnologia, internet, computadores, inseridas na sala de aula, nasceu uma nova forma de se fazer educação, que utilizando a rede de informação transforma os alunos não somente em apredizes, mas também em pesquisadores, integrando e interagindo entre si e com…

forma Integrada, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Logística na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Projeto aprovado pela Resolução Nº 18/2013-CONSUP/IFRN, de 15/03/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITORA DE ENSINO Régia Lúcia Lopes PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO: Marcus…

.................................... 11 2.1 A Interdiciplinaridade do projeto .............................................................. 11 2.1.1 Interação Homem-Computador (IHC) .................................................... 11 2.1.2 Multimídia............................................................................................... 12 2.1.3 Engenharia de Software .......................................................................... 13 2.1.4 Educação Musical ................

O VIDEO NA SALA DE AULA1 UFG Resumo Este artigo apresenta os resultados das atividades desenvolvidas junto ao Projeto Jornal do Aluno, o qual objetivava introduzir linguagens e métodos audiovisuais nas aulas de português, para estudantes do 5º ano de uma escola da rede pública municipal da cidade de Catalão/Go. Para realizar esse trabalho, aliamos a autores que desenvolvem uma prática de (re)pensar o conteúdo na sala de aula, utilizando o vídeo como ferramenta pedagógica. Com

sendo que esta modalidade tem sua carga horária equivalente há 100 horas. Portanto foram desenvolvidas atividades junto à instituição escolhida, atuando-se na demonstração de ferramentas tecnológica computacionais, realizando experimentos em sala de aula com os professores na inclusão de novas tecnologia, além da adaptação destas tecnologias as outras disciplinas dando um caráter multidisciplinar ao estagio. Contudo no percurso do estágio o licenciando vivenciou o dia-a-dia docente…

4.2. Comportamento da Simulação 4.3. Resultado 5. Síntese 6. Referências Bibliográficas 1.1. E-Learning 1.1.1. Introdução E-learning é uma modalidade de ensino a distância que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculado através da internet. Alguns termos, apesar de apresentarem certa diferença conceitual, na

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR RAQUEL APARECIDA ROSSETO HUMANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA APIÚNA - SC 2011 RAQUEL APARECIDA ROSSETO HUMANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em…

(Rede Mundial de Computadores) Resumo Esse trabalho tem como objetivo desenvolver um ambiente de ensino a distância via internet, como meio de conhecimento complementar à aulas presenciais do curso de inglês da escola PBF. Levantaremos, junto à coordenação de ensino da empresa, as necessidades para um sistema pós aulas presenciais, em que serão tomados como base os requisitos levantados. O sistema possibilitará inicialmente: Entrada dos professores / coordenadores para…

Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura em Física, de graduação plena. Diretor Geral do CEFETSP Garabed Kenchian Diretora de Sede do CEFETSP Célia Moschiar Pontes Diretor de Ensino do CEFETSP Carlos Frajuca Gerente Educacional de Formação Geral e Serviços Augusto Massashi Horiguti Coordenador da Licenciatura em Física Marcelo de Carvalho Bonetti Supervisor de Estágios da Licenciatura em Física Diamantino Fernandes Trindade Comissão para finalizar o plano…