Realize Uma Leitura Da Matéria Apresentada A Seguir E A

a estabelecer um diálogo entre as áreas do conhecimento trabalhadas e promover a interação entre a teoria e a prática. O processo de avaliação da disciplina Seminário Interdisciplinar desenvolvida pelo acadêmico será realizada conforme descrito a seguir: a) Avaliação referente à construção do Plano de Desenvolvimento do Seminário: Na formação da nota final da disciplina, esta etapa terá Peso 2. b) Avaliação referente à elaboração do paper: Na formação da nota final da disciplina, esta…

4ª Série - Letramento e Alfabetização Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos.  Relacionar as linguagens dos meios de comunicação aplicadas à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio

Complemento: Orientações: Realize em seu caderno (na parte de PE), com capricho, com respostas completas e bem escritas. PLANO: 02 História Prof.: Otávio Série: 7° ano Título: Feudalismo e Capitalismo Data de Publicação: 13-02 Data Retorno: 28-02 Para o 7º BM – 27-02 Atividades: No livro Cap. 1. – páginas 6 a 29 1. Faça a leitura desse capítulo e grife suas dúvidas para tirar durante a correção. 2. Realize os exercícios:…

- 4ª Série - Letramento e Alfabetização Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria.  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção…

extraordinária, sem prazo definido constitucionalmente para funcionar, ou seja, sua duração é definida no ato convocatório ou na Mensagem do Presidente da República. Durante a sessão legislativa extraordinária, o Congresso somente delibera sobre as matérias para as quais foi convocado e sobre as medidas provisórias em tramitação (art. 57, §§ 7º e 8º-CF). Pausa para reflexão: Então se uma legislatura é um período de quatro anos, podemos com certeza dizer que cada legislatura tem quatro…

para facilitar a alfabetização cartográfica No Ensino Fundamental, ressaltando atividades para ensinar este conteúdo. Pretende-se mostrar aos professores, que quebrando o tabu de que hora de estudar não pode brincar, pode auxiliar na compreensão da matéria. Atividades lúdicas podem tornar o estudo mais prazeroso. Desse modo buscamos apresentar novos métodos para que os professores possam passar o conteúdo cartográfico, de um modo que esse não pareça ser um “bicho de sete cabeças”. Um…

sugestões para uma educação inovadora e participativa. 04 ATIVIDADES DO LIVRO GESTÃO EDUCACIONAL Questões para reflexão – pg. 39 1. Faça uma releitura deste capítulo e trace um paralelo entre as opiniões de Félix e as de Lück transcritas a seguir: Trata-se da proposição de um novo entendimento de organização educacional e de seus processos e, para além disso, das relações da educação com a sociedade e das pessoas dentro do sistema de ensino e da escola”(LÜCK, 2008, p. 53). “Aos educadores

aoferro,À praça iluminada,Tudo equilibradoSó pra você...Só pra você ...Ao sair,Oh! Se tudo isso acabar...Não deixe de economizarPara ficar a vida alegre, Peça teatralSugira a produção de uma peça de teatro com o tema do desperdício. Ela pode ser apresentada para as outras turmas do Ensino Fundamental I.2. Divida a turma em grupos, e cada um escolhe como vai atuar: direção, figurino, produção, divulgação, encenação ou trilha sonora. 3. Disponibilize horários específicos para os ensaios e…

somente vai surgir depois que esse aluno começar a .adquirir a consciência de si mesmo, e isso só acontece à medida que seu desenvolvimento cognitivo avançar. Situações sociais sem sentido não devem ser forçadas. As atividades sociais devem ser apresentadas da mesma forma que todos os outros programas, em pequenos passos, vagarosamente, com constância e persistência. Limites claros e firmes são muito importantes e devem estar sempre presentes. Ambiente, horário e materiais…

envolvem a temática de Letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Para cada proposta (em todos os passos desta ATPS), sejam indicados: consigna (o que o aluno deverá realizar), objetivo, procedimentos didáticos e matérias/recursos utilizados e faixa etária a que se destina. OBJETIVO DO DESAFIO Produção de Relatório Final contendo uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática Letramento, tendo como…