Anlises de documentos

proposta aberta, flexível e não obrigatória, que visa à estruturação de propostas educacionais. “O Referencial pretende apontar metas de qualidade que contribuam para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de suas identidades, capazes de crescerem como cidadãos cujos direitos à infância são reconhecidos” (RCENEI, 1998, P, 7). O primeiro volume é uma introdução fala a história das creches e pré-escolas no Brasil, apresenta o perfil do profissional. Estabelecendo e fundamentando concepções de criança, de educação, de instituição e do profissional, que foram empregadas para definir os objetivos gerais da Educação Infantil e guiaram a coordenação dos documentos de eixos de trabalho que estão reunidos em dois volumes relacionados a formação pessoal e ao conhecimento de mundo. No segundo volume apresenta reflexões sobre o desenvolvimento individual e social. Formação pessoal e social apresenta orientações didáticas com relação à auto-estima e autonomia, respeito à diversidade. Beneficia, prioritariamente, os processos de construção da Identidade e Autonomia das crianças. O terceiro volume aborda conhecimento do mundo trazendo alguns eixos como: Movimento: Basicamente deve-se levar em consideração que cada criança é diferente e se adapta ao meio de forma individual., ao avaliar a criança, deve o professor observar se a mesma possui certo domínio do eu corporal, se a criança não evidenciar domínio nesta área, intensifica-se as…

beber Depois do debate eles pintaram um desenho que representava o transito. Depois do lanche eu li algumas parlendas, ditados populares a eles. Entreguei a eles um quebra cabeça de caderno da sereia Iara para eles pintarem e colarem no caderno auxiliei eles na pintura e depois como era pra ser colado no caderno. Entreguei a eles também um desenho do portfólio pra que eles pudessem pintar pra ser colocado nas pastas. Coloquei pra eles ouvir algumas musicas que baixei sobres o…