Razoes Para O Surgimento Das Abordagens Humanistas

limitada do processo; • A Administração Cientificas não leva em conta o lado social e humano do trabalhador. A análise de seu desempenho leva em conta apenas as tarefas executadas na linha de produção; • A Administração Cientificas propõe uma abordagem científica para a administração, no entanto, ela mesma carece de comprovação científica e teve sua formulação baseada no conhecimento empírico; • A Administração Cientifica se restringe apenas aos aspectos formais da organização…

político a partir do marxismo. Sobre a suposta “deserção” do Marx filosófico-político Como mostra Umberto Cerroni, a “lenda dos dois Marx” inicia-se com a popularização das teses de Louis Althusser que, em sua obra, distingue entre o Marx “humanista e ideológico” da juventude e o Marx “científico” da maturidade (Cerroni, 1976: 23-27). Para Althusser, a crítica às categorias centrais da filosofia política hegeliana feitas pelo jovem Marx não são ainda “marxistas”. O verdadeiro Marx,…

O CONTEXTO HISTÓRICO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO1 (Texto 1) CLARIDES HENRICH DE BARBA RESUMO: Este texto tem como objetivo apresentar as principais abordagens da Filosofia da Educação dentro de uma visão histórica. Pretende-se realizar uma avaliação crítica a respeito da Filosofia da Educação com o objetivo de compreender o processo educativo, proporcionando uma análise crítica e reflexiva na Escola e na Sociedade. Compete, pois a Filosofia da Educação realizar o processo de desenvolver a…

exatas e as ciências humanas) tinham suas origens sobretudo na tradição empirista inglesa que remonta a Francis Bacon (1561-1626) e encontrou expressão em David Hume (1711-1776), nos utilitaristas do século XIX e outros. Nessa linha metodológica de abordagem dos fatos humanos se colocariam Augusto Comte (1798-1857) e Émile Durkheim (1858-1917), este considerado por muitos como o fundador da sociologia como disciplina científica. Os antipositivistas, adeptos da distinção entre ciências…

exatas e as ciências humanas) tinham suas origens sobretudo na tradição empirista inglesa que remonta a Francis Bacon (1561-1626) e encontrou expressão em David Hume (1711-1776), nos utilitaristas do século XIX e outros. Nessa linha metodológica de abordagem dos fatos humanos se colocariam Augusto Comte (1798-1857) e Émile Durkheim (1858-1917), este considerado por muitos como o fundador da sociologia como disciplina científica. Os antipositivistas, adeptos da distinção entre ciências…

social e cultural tão visível, tão evidente, que é óbvia. Pois não é assim, dizem os cientistas. Não é assim, não. É diferente! Os negros foram inferiorizados. Foram e continuam sendo postos nessa posição de inferioridade por tais e quais razões históricas. Razões que nada têm a ver com suas capacidades e aptidões inatas, mas, sim, tendo que ver com certos interesses muito concretos.” 1. Ribeiro, Darcy. Sobre o Obvio, Rio de Janeiro: Ed. Guanabara, 1986, pg.15 A…

obras usadas, e algumas com datas de edição iguais, escolhi o uso da expressão “loc. cit” para as referências utilizadas, o que permite ao leitor uma melhor identificação das obras. A abordagem teórica utilizada para análise das fontes provém da História Conceitual e da História Cultural. A emergência desta abordagem surge em oposição àquela História de caráter puramente narrativo. Esta nova forma de pensar a História, que surgiu ao longo do século XX, impulsionou este conceito,…

evidente. Ficamos habituados com o mundo. Quando falamos de começo da filosofia, estamos fazendo uma referência cronológica; indicamos o nascimento da filosofia na Grécia, entre o final do século VII e o início do século VI a.c. Antes, porém, do surgimento do questionamento do tipo filosófico, podemos dizer que os povos organizavam e dirigiam suas vidas não utilizando a habilidade de pensar racionalmente, mas acreditando mais em sonhos, augúrios, presságios. O mundo, antes da Filosofia,…

compreensão sobre um tema que atualmente tem sido muito abordado nas organizações de ensino superior. O estudo sobre o ensino de valores nas instituições de ensino, visando desenvolver não só o lado profissional do aluno, mas também o seu lado crítico humanista. Com a modernização e a implantação de novas tecnologias na produção industrial fizeram com que as Universidades centralizassem seu plano de ensino de cada curso no mercado de trabalho. Até mesmo na área de Humanas o ensino…

..........................30 1.7.1 Abordagem tradicional............................................................................30 1.7.2 Abordagem comportamentalista.............................................................31 1.7.3 Abordagem humanista............................................................................31 1.7.4 Abordagem cognitivista...........................................................................31 1.7.5 Abordagem sócio-cultural......................