Conteúdos 7º ano

breve atrativo e esclarecer sobre o assunto Surge depois do título e pormenoriza-o. É facultativo. Lead Corresponde ao 1º parágrafo da notícia e deve responder às seguintes questões: Quem? O quê? Quando? Onde? Corpo da Notícia É o resto do texto que desenvolve o assunto. Tenta responder às seguintes questões: Como? Porquê? Consequências? Fontes da notícia? ESTRUTURA DEFINIÇÃO Antetítulo Título Subtítulo Surge antes do título e pormenoriza-o. É facultativo. Encontra-se no início, destacado com letras maiores e/ou de cor diferente. Deve ser breve atrativo e esclarecer sobre o assunto Surge depois do título e pormenoriza-o. É facultativo. Lead Corresponde ao 1º parágrafo da notícia e deve responder às seguintes questões: Quem? O quê? Quando? Onde? Corpo da Notícia É o resto do texto que desenvolve o assunto. Tenta responder às seguintes questões: Como? Porquê? Consequências? Fontes da notícia? ESTRUTURA DEFINIÇÃO Antetítulo Título Subtítulo Surge antes do título e pormenoriza-o. É facultativo. Encontra-se no início, destacado com letras maiores e/ou de cor diferente. Deve ser breve atrativo e esclarecer sobre o assunto Surge depois do título e pormenoriza-o. É facultativo. Lead Corresponde ao 1º parágrafo da notícia e deve responder às seguintes questões: Quem?

Introdução: Tendo como objetivo apresentar um modo criativo de dar aula sobre as classes gramaticais, tornando a aprendizagem mais divertida, assim sendo mais interessante. Dentre as dez existentes, mostraremos quatro delas, tais citadas a seguir: Verbo, numeral, advérbio e substantivo. Escolhemos dois modos de transmitir o que aprendemos; uma parodia da música Wonderwall-Oasis; e o outro, um tabuleiro de jogos com perguntas sobre o conteúdo, quando errando, corrigimos e…

Advérbio é a palavra invariável que exprime circunstância e modifica o verbo, o adjetivo e até mesmo o próprio advérbio. Os atletas correram muito. correram: verbo muito: advérbio Mariana estava muito triste. muito: advérbio feliz: adjetivo Classificação dos advérbios Os advérbios são classificados, de acordo com a circunstância que exprimem. »lugar: aqui, aí, ali, cá, lá, acolá, além, longe, perto, dentro, adiante, defronte, onde, acima, abaixo, atrás, algures (=…

CURSO BÁSICO DE GRAMÁTICA TEXTUAL – PROF.ª ADRIANA FIGUEIREDO MORFOLOGIA • As Classes Gramaticais (artigo X substantivo X adjetivo X advérbio) • Plural dos Nomes Compostos ( substantivo composto X adjetivo composto) ARTIGO São as palavras O e UM, com suas flexões, que sempre antecedem os substantivos, designando seres determinados ou indeterminados. Ex.: O homem, um homem, a mulher, as mulheres, uma mulher etc. ►Destaque todos os artigos encontrados nos trechos abaixo: “Dar…

Gramática Houaiss da Língua Portuguesa - Jose Carlos de Azeredo OS ADVÉRBIOS E SUA DESCRIÇÃO: NOÇÕES E FRONTEIRAS PARA MODO, TEMPO E LUGAR Introdução Apresentamos neste trabalho um resumo de alguns aspectos importantes estudados sobre a teoria do advérbio, sua delimitação como classe, sua conceituação e classificação. Muitos elementos pertencentes ao grande grupo denominado “Advérbios” apresentam, em relação a aspectos sintáticos e semânticos, comportamentos tão diferenciados que…

1519-0625 ANÁLISE DIACRÔNICA DA CLASSE DOS ADVÉRBIOS: DO LATIM AO PORTUGUÊS1 DIACHRONIC ANALYSIS OF THE ADVERB CLASS: FROM LATIN TO PORTUGUESE Carina Kilian2 e Laurindo Dalpian3 RESUMO Nesta pesquisa, analisa-se diacronicamente a classe dos advérbios, a partir de seu estágio latino até o português atual. Para o desenvolvimento da pesquisa, foram utilizadas fontes bibliográficas oriundas de gramáticos da língua portuguesa e latina, bem como de filólogos. Para o embasamento…

Exercícios de recuperação 2º ano maio -2013 Leia a tirinha abaixo e responda às questões de 1 a 4. 1. No último quadrinho há um advérbio e um adjetivo. Indique-os. 2. Justifique a resposta dada na questão anterior. 3. Identifique o advérbio no primeiro quadrinho e indique seu valor semântico. 4. Explique como os advérbios atuam na construção do humor da tira. Leia a tira e responda às questões de 5 a 7. 5. Em relação às funções morfológicas retire do texto: a) Uma…

habilidades de uso da língua, e b) ensinar sobre a língua, o que resulta em conhecimento teórico (descritivo e explicativo) sobre a língua e pode desenvolver a habilidade de análise de fatos da língua. No primeiro caso o que se busca é a formação de usuários competentes da língua, ou seja, que tenham competência comunicativa. Isso significa ter como objetivo a formação de usuários capazes de usar a língua de modo adequado a cada situação de interação comunicativa, obtendo os efeitos de…

Questões comentadas retiradas de http://www.revista.vestibular.uerj.br As mesmas questões se encontram na página 95 do livro (Módulo I) (UERJ/2012 – 1º Exame de Qualificação) As palavras classificadas como advérbios agregam noções diversas aos termos a que se ligam na frase, demarcando posições, relativizando ou reforçando sentidos, por exemplo. O advérbio destacado é empregado para relativizar o sentido da palavra a que se refere em: (A) utilizá-las em história presumivelmente…

Língua Portuguesa: Estudos Gramaticais Material teórico Classes de Palavras Responsável pelo Conteúdo: Prof Dr Carlos Augusto Andrade Classes de Palavras Dando continuidade aos estudos sobre as classes de palavras, estudaremos, nesta Unidade, os verbos, os advérbios, as preposições, as conjunções e as interjeições. Nessa altura, vocês devem estar pensando na quantidade de informações que já leram e qual o motivo de termos, nesta unidade, tantas classes juntas. Em…