Questões Do Filme Preciosa

Utilização de filmes comerciais como recurso didático no ensino Resumo O presente trabalho visa colocar em discussão a convivência entre professores e alunos relacionados ao ensino usando a tecnologia na educação. Baseou-se na inferência de que os professores constituem importantes motivadores no uso de filmes comerciais como material de mídias cinematográficas na exploração do desenvolvimento real e potencial do aluno. Trazendo para isso dados e reflexões de estudiosos do…

Charlie Chaplin o gênero do cinema mudo. O objetivo a ser alcançado é observar se a fusão entre a arte da representação e a Língua de Sinais Brasileira enquanto poética corporal no ensino de teatro trata-se de uma observação de caso no qual levantou questões acerca de acessibilidade no ensino das artes. Abordando assim a temática de forma qualitativa ou quantitativa observando os dados de fontes de informações, que serão bibliográficas, documental ou de campo, sendo esta obra elucidada…

Apresentação. A posposta do presente trabalho é discutir as formações discursivas presentes nas obras de Benedito Monteiro, A novela Carro dos milagres, e de Jorge Bodanzky e Orlando Senna, Iracema — uma transa amazônica. Para isso abordaremos duas questões de natureza mais gerais: qual o discurso ou discursos que constitui (em) a identidade da região amazônica. E qual o interesse por trás de desses discursos. No final do trabalho discutiremos a importância das obras citadas na…

educativas ocorreu numa das salas da Universidade Estadual do Rio de Janeiro – RJ no dia 02 de outubro de 2010 com os alunos graduandos do curso de Licenciatura em Pedagogia tendo como orientadora a professora Vanessa. Este seminário se tornou uma preciosa ocasião para mudarmos o nosso modo de pensar quanto às atividades relacionadas ao corpo. Atualmente vemos que somente as aulas de Educação Física são ministradas fora do espaço de sala de aula, as demais disciplinas não têm esta…

aprendizagem significativa, temos por obrigação o dever de promover ações da promoção à saúde que envolva toda a comunidade escolar. Assim, através do ambiente virtual, do material impresso do curso recebido por nós podemos nos aprofundar sobre as questões que leva um adolescente a fazer o uso indevido das drogas, e com isso, junto a minha equipe e demais professores da instituição trabalhamos diversas maneiras em aplicar os conceitos sobrem drogas em todas as disciplinas, baseadas…

Especialmente nesta resenha vamos citar um filme sobre o conflito ocorrido recentemente em Ruanda na visão de um militar de alta patente canadense designado pela Organização das Nações Unidas (ONU) para consolidar a paz entre grupos étnicos que disputavam o poder desde sua liberdade da África Oriental Alemã. Mais o que levou um homem a permanecer naquele país sem esperança e sem recursos, bens ou dinheiro para oferecer-lhe. A história de um massacre é um filme documentário de fazer…

CONCEITODE DERESENHA RESENHA • DEFINIÇÃO: A resenha – também conhecida como crítica – é um texto geralmente jornalístico, de opinião, que procura fazer uma avaliação elogiosa, construtiva ou negativa de um objeto sociocultural, como um show, um DVD, um filme, um espetáculo, um livro, etc. • Sua estrutura divide-se em duas partes, sendo a primeira um pequeno resumo ou visão geral do autor do objeto avaliado. Na segunda parte, o resenhista desfila sua crítica, com critério e…

Assinale a alternativa que tenha apenas características do Parnasianismo: a) culto da forma; objetivismo; predomínio dos elementos da natureza; b) preocupação com a forma, com a técnica e com a métrica; presença de rimas ricas, raras, preciosas; c) predomínio do sentimentalismo; vocabulário precioso; descrições de objetos; d) teoria da arte pela arte; métrica perfeita; busca do nacionalismo; e) sexualidade; hereditariedade; meio ambiente. 04. Assinale a…

satisfatórios. Filmes e programas de entretenimento podem ser recebidos, ao toque de um botão, de qualquer parte do mundo a qualquer hora do dia. Contudo, freqüentemente escondidas atrás da aprovação geral em face do progresso feito estão profundas preocupações quanto ao acesso fácil demais, para os jovens e crianças muito novas, a programas que abordam violência gratuita, sexo e pornografia.” Pag: 15 “A questão crítica, aqui, é como conciliar a liberdade de expressão, preciosa e fundamental,

suas reflexões. É importante ressaltar que o professor em um discurso com a turma tenha consciência de que as produções dos alunos não são semelhantes aquelas formadas pelos historiadores nem deve dar conta de explicar a totalidade das questões que possivelmente, poderiam decorrer de estudos mais sofisticados. Sendo assim, para facilitar o ensino e aprendizagem de História nas turmas do ensino fundamental é necessário envolver uma distinção básica entre o saber histórico, como campo de