Questões do filme "o grande desafio"

Redação V Alexandre PS Carvalhaes TIA 30972787 Questões sobre o filme: “O Grande Desafio” 1) Qual o tema do filme? O tema do filme é sobre um campeonato de debate entre duas faculdades, Wiley College e Harvard, na qual a primeira é uma escola de negros no Texas e a segunda uma escola de brancos. 2) O que você destaca do filme? O que assimilou? No filme tem bastante coisa a ser destacada. O que me chamou mais atenção, é o James Farmer Jr., um garoto de apenas 14 anos conseguir palavras tão fortes e verdadeiras contra seus adversários, um menino prodígio que é o protagonista da vitória sobre Harvard. O professor Melvin B. Tolson também merece ser destacado por ter acreditado no garoto. 3) Descreva uma sequência do filme em que é utilizada uma técnica de oratória. A parte do filme em que mostra essa sequência de cenas que as técnicas são utilizadas, é bem no começo, quando o garoto, de apenas 14 anos participa da primeira aula com o professor dos debates. 4) O que foi o silogismo apresentado no filme e por que a argumentação da personagem é considerada errada? O silogismo apontado no filme foi em uma cena em que o grupo da pequena faculdade de Wiley perde o seu primeiro confronto. Pois as técnicas da oratória ainda estavam sendo testadas, principalmente pelo Farmer Jr que tinha iniciado com o grupo há poucos dias. Foi considerada errada pelo modo que ele disse essa frase, ele poderia ter dito de uma maneira mais formal, assim como foi…

Trabalho de Filosofia - O Grande Desafio Deyse Garcia Paulo R. dos Santos Rute Godoy Victoria de Castro Fiori Professor: Ibsen Objetivo: O objetivo do trabalho sobre o filme "O Grande Desafio" é observá-lo e discutir, respondendo as questões objetivas dada pelo professor. Analisar as questões políticas e raciais envolvidas, como a descriminação na época dos anos trinta no sul dos E.U.A. Observar os debates e como os argumentos foram usados e aplicá-los baseado…

Aprendizagem estará vinculado à carga horária prática da disciplina. Sendo assim, você deverá assistir ao filme: “O Grande Desafio (The Great Debaters)” para responder as questões do teste. Desta forma, estaremos contextualizando os assuntos do filme com o conteúdo estudado na disciplina. Assista ao filme, preocupando-se em fazer as seguintes reflexões: ƒ Quais os motivos levaram o professor a aceitar o grande desafio? Associe com a questão da motivação. ƒ Quanto aos métodos,…

Filme “Uma cidade sem passado” 1º) Descreva com suas próprias palavras os principais fatos, o que mais chamou sua atenção no filme. É uma tarefa difícil descrever principais fatos que me chamaram atenção porque na verdade todo o filme me chama atenção devido a abordagem de diversas questões entre elas: aspectos sociais na formação educacional, a estrutura do ensino ao qual Sônia teve acesso, as questões de protecionismo ligadas a interesses econômicos dentro da instituição escolar…

A indústria americana de cinema Por Janet Wasko* A indústria cinematográfica nos EUA é uma atividade relativamente lucrativa e atraente, apesar das afirmações de que a realização de filmes é um negócio arriscado (WASKO, 2003). Segundo a Motion Picture Association of America (MPAA), a receita de bilheteria nos EUA alcançou US$ 9,49 bilhões no país, em 2006. O custo médio para produzir e comercializar um filme de uma companhia integrante da MPAA foi de US$ 100,3 milhões, incluindo US$…

Qual foi a causa das dificuldades enfrentadas por eles? 3. Qual foi o grande desafio dos pais de Lorenzo? Que perguntas eles foram formulando ao longo do tratamento de Lorenzo e como tentaram responder a essas perguntas? Qual foi o resultado do trabalho dos pais de Lorenzo? 4. Em que consiste a diferença de interesses observada entre o pesquisador e o médico com relação às necessidades e expectativas do paciente e da família deste? 2) Façam um breve relato da história apresentada…

Educação e Diversidade Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica Reflexões sobre currículo e identidade: implicações para a prática pedagógicas O Multiculturalismo tem enfrentado grandes desafios no seu cotidiano pedagógico, em relação à exclusão. Vera Candau defende a necessidade de termos uma visão da relação entre igualdade e diferença. Hoje em dia não se pode falar em igualdade sem incluir as questões relativas a diferenças, nem se podem abordar as…

UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO SOCIAL ATRAVÉS DE CHAPLIN Filme de 1936, dirigido pelo ator Charles Chaplin, que é também o protagonista. É um filme que relata a “depressão”, ocorrida na década de 30, nos Estados Unidos, onde houve grande desemprego, e um alto stress nas fabricas, causada pela grande exploração da mão de obra, farta, barata e desqualificada naquele momento. É uma crítica ao sistema capitalista, e a forma de tratamento dos operários nas grandes indústrias. Revela uma forte…

Luedja de Barros 3° Período de Historia Filme “Escritores da liberdade” QUESTÕES 01. Quais as motivações de Erin ao decidir ensinar numa escola socialmente complexa? 02. Descreva os tipos de problemas mais recorrentes e relevantes revelados no filme. 03. Em que situações se tornou mais visível a questão dos conflitos étnicos/raciais? 04. Que táticas/métodos/posturas/ações de Erin fracassaram no âmbito da escola? 05. Quais deram certo, e por quê? 06. Que pontos de contato os…

| |Os filmes nos ajudam muito no processo de aprendizagem. Por isto, esta avaliação será toda feita em função da análise de um filme, relacionando-o com o | |conteúdo estudado durante o semestre. Leia com atenção todas as orientações e procure fazer a avaliação, como mais um momento do processo de aprendizagem. | |A avaliação poderá ser feita em dupla. |…