Questões Do Capítulo 9 O Que Foi A Revolução Copernicana Em Filosofia

e o benefício de serem julgados por leis próprias. A burguesia enriquecida pelos resultados da Revolução Comercial se encontra, no entanto, onerada com a carga de impostos e, embora tendo ascendido economicamente pela aliança com a realeza absolutista, se ressente do mercantilismo, cada vez mais bloqueador da sua iniciativa. Em 1750, a entrada da máquina a vapor nas fábricas marca o início da Revolução Industrial, que altera definitivamente o panorama socioeconômico com a mecanização da…

FILOSOFIA ______________________________________________________________ CARLOS HENRIQUE FAVERO ASCENSÃO E DESCENSÃO INFINITA: UM ESTUDO A PARTIR DE NICOLAU DE CUSA TOLEDO 2014 CARLOS HENRIQUE FAVERO ASCENSÃO E DESCENSÃO INFINITA: UM ESTUDO A PARTIR DE NICOLAU DE CUSA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Filosofia do CCHS/UNIOESTE, Campus de Toledo, como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Filosofia, sob a orientação do prof. Dr. Marcelo do…

Greenberg, Danto e O Fim da Arte Pedro Süssekind Professor Adjunto do Departamento de Filosofia da Universidade Federal Fluminense, pedrosuss@gmail.com RESUMO Este estudo discute a questão do fim da arte com base nas reflexões críticas de Clement Greenberg e na posterior apropriação dessas reflexões por Arthur Danto. Em primeiro lugar, pretendo mostrar como a visão negativa de Greenberg acerca da arte produzida a partir dos anos 1960 implica o tema do fim da arte. Em segundo,…

1923 e sua postura desde o início dos anos trinta em diante, considerada sua fase termidoriana, momento em que se afasta da obra HCC2, classificando-a como uma obra de mero interesse histórico. Em decorrência desta recusa do ∗ Mestre em Filosofia pela UNESP de Marília. E-mail: fabiocrocco@marília.unesp.br. Escola de Frankfurt (Horkheimer, Adorno, Marcuse etc.) o existencialismo francês (Sartre, Merleau-Ponty) e marxistas independentes como Lucien Goldmann. 2 História e Consciência de

p. 139-152, out. 2002 Campo Grande - MS Como preâmbulo Antes de apresentar o que é central neste texto, preciso que refira, uma vez mais, que em meu livro A Ciência através dos tempos (MODERNA, 1994), quando destaco a revolução copernicana e a galilaica, encimo o capítulo com um título no mínimo tendencioso: Século 16: nasce a Ciência Moderna. Esta é uma leitura que desconhece o que se fez no mundo não europeu. Assim, fui reducionista e simplista. Eu, latino-americano, escrevo…

Silva Pró-Reitor de Infra-Estrutura João Batista Furtuoso Pró-Reitor de Assuntos Estudantis Cláudio José Amante Centro de Ciências da Educação Carlos Alberto Marques Centro de Ciências Físicas e Matemáticas Tarciso Antônio Grandi Centro de Filosofia e Ciências Humanas Roselane Neckel Instituições Consorciadas UDESC Universidade do Estado de Santa Catarina UEM Universidade Estadual de Maringá UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFSC…

Três vertentes quanto ao conceito de Direito (marcos): Direito clássico (Grécia); 1. 1 Direito moderno (Kant ); 2. 2 Direito pós-moderno (Kelsen ). 3. : três níveis ou graus Ciência do Direito e Filosofia do Direito poíesis ()fazer, confeccionar; sem preocupação com o próprio saber. Saber Técnico: 1. theoren. Explicação da realidade. Saber Teórico: 2. Saber Especulativo: razão reflexiva. 3.…

O que é ser humano? O desafio das ciências cognitivas 1. Introdução: uma nova revolução paradigmática? Alguns autores consideram que as grandes revoluções da era moderna que mudaram a concepção que temos de nós mesmos foram três, associadas a três grandes nomes da ciência: Copérnico, Darwin e Freud. As três revoluções tiveram consequências epistemológicas imediatas, sobre a metodologia científica em diversas áreas, sobretudo em astronomia, física, biologia, psicologia e…

EDUCAÇÃO VLADIMIR FERNANDES FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE ERNST CASSIRER Tese de Doutorado São Paulo 2006 VLADIMIR FERNANDES FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE ERNST CASSIRER Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Educação. Linha de Pesquisa: Linguagem e Educação. Orientador: Prof. Dr. Nílson José Machado. São Paulo 2006 FOLHA DE APROVAÇÃO Vladimir Fernandes FILOSOFIA, ÉTICA E…

FADIPA – SOCIOLOGIA JURIDICA - 201 PROFESSOR: JOAO CARLOS DUARTE UM ASPECTO RELEVANTE DA MODERNIDADE A FORMAÇÃO DO ESTADO MODERNO Filosofando – Introdução à Filosofia Maria Lúcia Arruda Martins 1. HOBBES E O PODER ABSOLUTO DO ESTADO Thomas Hobbes (1588-1679),inglês de família pobre, convive com a nobreza, de quem recebe apoio e condições para estudar, e defende ferrenhamente o poder absoluto, ameaçado pelas novas…