Gestao

Aula-tema 8: Novas Demandas e Ambientes para o Gestor Contemporâneo Nesta aula-tema vamos discutir novas demandas e ambientes para o gestor enfatizando a questão do meio ambiente, da ética e da saúde do trabalhador, passando pela governança corporativa. Nossa discussão será baseada na última parte do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão[1] (p. 239-283), que trata de temas atuais que provocam impacto diretamente nas organizações. Nas duas últimas décadas, as organizações estão sendo pressionadas pelo mercado consumidor a assumir uma nova postura perante o mundo e em suas relações, sejam elas com o meio ambiente, funcionários, fornecedores ou clientes. Essas demandas são determinantes e podem afetar tanto o desempenho operacional como o financeiro das organizações, principalmente aquelas exportadoras, para as quais as exigências dos clientes são maiores. Segundo a Constituição Federal, o meio ambiente divide-se em natural: ambiente original, composto de solo, água, ar, flora e fauna; artificial: aquele que foi criado ou alterado pelo ser humano; cultural: aquele criado pelo homem e que detém valor histórico, artístico, estético e paisagístico; do trabalho: conjunto de bens, instrumentos e meios de interação do ser humano nas atividades laborais; podem ser de natureza material ou imaterial. Quando falamos de meio ambiente nas organizações, a preocupação não é somente com o meio ambiente natural, mas com as quatro instâncias citadas, pois todas têm relação…

atividade acadêmica: sociologia aplicada ao direito Plano de Aula Número: 040040 Ano/Sem.: 2014/2 HA: 60.00 Créditos: 4 Horário: 33 Professor: Guilherme de Azevedo E-mails: guiazevedo@unisinos.br Pasta no Xerox: 54 Aula Data Temática Atividades / Recursos / Leituras 1ª 05/8 Apresentação da Atividade Acadêmica e do “Projeto Político-Pedagógico” da…

Gestão Do Conhecimento Aula Tema 5 Respostas Anhanguera Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Palavra(s)-Chave: Pesquisar qualquer uma das palavras todas as palavras consulta exata/exceto palavras Frase exata: Excluir palavras: Pesquisa Avançada Trabalhos 1 - 20 de 1000 Gestão Do Conhecimento Aula Tema 02 1 gestão do conhecimento aula tema 02 Notas: 1 De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta:…

Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Geografia Doutorado em Geografia Humana Nestor André Kaercher A Geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos da Geografia Crítica São Paulo 2004 1 Nestor André Kaercher A Geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos da Geografia Crítica Tese apresentada no Programa de Doutorado em Geografia Humana,…

ensino de Física no Nível Médio, utilizando-se de uma metodologia elaborada a partir de uma perspectiva construtivista. Os resultados mostraram diferenças entre os grupos pesquisados com a aplicação das respectivas metodologias. Constatou-se ainda, que alguns modelos detectados muito se assemelham aos de outras pesquisas, tais como o "modelo seqüencial" (Closset, 1.983), "modelo da ação à distância" (Nardi, 1.991), "modelo sumidero" (Andrés, 1.992), "modelo watts" (Rinaldi & Ure, 1.994),…

Aulas: Aula-tema 01: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional Aula-tema 02: A empresa criadora de conhecimento Aula-tema 03: Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional Resumo Web aula Orientação sobre Plágio Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 04: Criação do Conhecimento como Processo Sintetizador Aula-tema 05: Da…

nível de significância p < 0,05. ResultadOs. O grupo de crianças obesas apresentou qualidade de vida inferior em todos os quatro domínios em relação às crianças eutróficas, com diferença significante nos domínios físico, emocional, social, psicossocial e na qualidade de vida geral. De um total de 100 pontos, a mediana da qualidade de vida geral das crianças obesas foi 69,9 enquanto que das eutróficas foi 82,2. COnClusãO. Na nossa amostra, as crianças obesas apresentaram pior…

EXERCÍCIO 1 1). Conforme estudamos em aula, o conceito de logística evoluiu significativamente ao longo do tempo. Explique a diferença entre a visão da logística em termos da simples administração de materiais e o conceito mais moderno da gestão da cadeia de suprimentos. R. Gestão de cadeia de Suprimento envolve um escopo muito maior do que a Logística. Tradicionalmente, a Logística trata da movimentação e armazenagem de produtos. Isto é somente um pedaço do que engloba a Gestão da…

27/04/13 GRATG_20131: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem graduacao.aeduvirtual.com.br/201301/mod/quiz/review.php?attempt=1239365 1/2 Graduação GRATG_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia,…

RESUMO Investiga a temática denominada “Gestão do Conhecimento” (GC) em três grandes organizações atuantes no Brasil, procurando discutir seu conceito, elementos constituintes, áreas fronteiriças e interfaces, origens, abordagens gerenciais e ferramentas, dinâmica e demais aspectos, pari passu ao distanciamento da discussão puramente terminológica, de viés ingênuo, ensimesmado e inócuo. Os pressupostos básicos foram dois, respectivamente: (i) grande parte do que se convenciona chamar ou…