Dinamicas

RESUMO Temas transversais são temas que foram selecionados pelo Ministério de Educação do Brasil, e foram Inseridos nas disciplinas curriculares para auxiliar o professor no seu ensino. Usando temas transversais os professores garantem a interdisciplinaridade no ensino. Os temas transversais podem ser trabalhados em sala de aula de várias formas, através da realização de projeto e sendo explorado por diferentes disciplinas. Disciplinaridade é o diferente domínio do conhecimento, sistematizados de acordo com critérios específicos que determinam rigidamente os limites entre os campos da educação. A transversalidade inclui na pratica pedagógicos temas que são vividos no cotidiano dos alunos. Na Interdisciplinaridade as disciplinas se relacionam para a ampla compreensão de um tema e para dar maior sentido a este conhecimento. Na multidisciplinaridade determinado assunto pode ser estudado por mais de uma disciplina sem que haja relação entre elas ou seja, na transversalidade são trabalhados temas transversais dentro das disciplinas existentes no currículo. Para Girardelli (2007), na multidisciplinaridade, estudamos um determinado elemento com informações de várias matérias, sem a preocupação de interligar elas entre si TRANSVERSALIDADE Podemos observa que a sociedade está em constante processo de transformação; a quantidade de informações e de novos conhecimentos aumenta a cada dia que passa, porém a forma de educar pouco mudou nestes últimos tempos. Os Temas Transversais…

........................................... 2.1- Aspectos Físicos.............................................................................................. 2.2- Aspectos Humanos .......................................................................................... 2.3- Aspectos Pedagógicos...................................................................................... 2.4- Metas…

| | | | |ORIENTAÇÕES | |Leia as questões abaixo e responda individualmente. | |Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: …

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Semestre | 4º Sem | Disciplina | Ética Profissional | Nome Tutor Presencial | Nome | Nome Professor EAD | | Nome Aluno (a) | Nome | RA | Número | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa –…

Presencial Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui Nome Professor EAD Ma. Nome Aluno(a) Digite seu nome aqui RA Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa –…

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Você acessou como ALINE DE ALCANTARA Sair · · · · · · · Você está aqui · Graduação · / GRALBS_20132 · / Questionários · / Tentativa 1 çõçõ óó óíóí Aulas: Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais · Texto e Contexto · Web Aula · Questões para Acompanhamento da Aprendizagem · Saiba Mais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos · · · · Aula-tema 03: Identidade Surda ·…

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ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 28 de novembro a 02 de dezembro de…