Questões 1

Estudo dirigido Capítulo 1 – A psicologia ou as psicologias 1 – Explique o que é senso comum. Dê um exemplo deste tipo de conhecimento. Senso comum é o conhecimento do cotidiano, que muitas vezes não tem bases científicas. Exemplo, cortar os cabelos na lua crescente faz com que os cabelos cresçam mais rápido. 2 – Quais as características atribuídas ao conhecimento científico? O conhecimento científico deve ser obtido de forma sistemática, programada e controlada para que…

adquiriram dimensões planetárias. Depois dela, a constituição de um espaço produtivo mundial impeliu a unificação ecológica do mundo. (Deléage, Jean-Paul. Uma ecologia do mundo. IN: Castro, E. & Pinton, F. (orgs). Faces do Trópico Úmido – conceitos e questões sobre desenvolvimento e meio ambiente. Belém: CEJUP/NAEA-UFPA, p. 23) [...] o problema ecológico está ligado à sociedade dividida em classes; é com a revolução industrial que aparece a ‘negação’ da natureza, e a…

Notas: 1 Indique a única alternativa correta: Escolher uma resposta. a. A Integralidade favorece a eficiência, inovação e colaboração entre empresas b. Integralidade leva à comoditização c. A indústria de tecnologia de comunicação se baseia hoje mais na Modularidade do que na Integralidade d. TI promove a Integralidade e. TI nada tem a ver com as estratégias de negócios das empresas atuais Question 2 Notas: 1 Indique a única alternativa correta: Escolher uma…

O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [pic] [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. |[pic] |a. padrão [pic] | | |[pic] |b. filosofia oriental [pic]

produção acadêmica dos estudantes c. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações d. Blogs permitem a troca de opiniões sobre temas específicos e. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação Question 2 Notas: 1 Repositórios digitais como Teachertube e Slideshare permitem: Escolher uma resposta. a. Tornar a informação acessível de forma mais organizada e compartilhada b. Todas as anteriores c. Arquivar arquivos para posterior…

1. Discuta: (a) o subdesenvolvimento como produto do desenvolvimento; (b) a divisão internacional do trabalho; e (c) a situação da teoria do desenvolvimento antes da Segunda Guerra Mundial. Ao contrário do que se pode inferir, o subdesenvolvimento não se define pela ausência de desenvolvimento, relacionando-se muito mais com modelos de exploração econômica colonialistas impetrados por determinadas regiões do planeta sobre outras. Assim, é possível inferir que o pacto colonial é…

CIB146 –Genética Molecular – Estudo dirigido No 1. 2013-1 Prof Carlos Priminho Pirovani ALUNO: ..................................................................Data:...../....../2013 OBS: Esta lista de exercícios deverá ser entregue ao Professor da disciplina até o momento que antecede o início da próxima avaliação. Gentileza anexar a esta folha juntamente com as repostas para entrega. Mutações 1. Diferencie as mutações pontuais do tipo transição e transversão (esquematize) 2. Com referência

domingo, 16 março 2014, 22:27 Completado em Tempo empregado Notas Nota domingo, 16 março 2014, 22:34 7 minutos 16 segundos 4/6 1 de um máximo de 1.5( 67 %) Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Cr esc im ent o aut oss ust ent áv el, ida de do co ns um o de ma ssa ; soc ied ad e tra dici on al; pré ­re qui sito s par a o arr an co; arr an

Analisar Demonstrativo Financeiro e emitir pareceres sobre a saúde patrimonial das empresas. Objetivo do desafio Elaboração de um Parecer Contábil. Produção Acadêmica   Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 a 4. Parecer sobre a saúde patrimonial, na Etapa 5 Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar -se em equipes de 5 a 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da…

--OS TRÊS SIGNIFICADOS DO TERMO RH/ GESTÃO DE PESSOAS: Função ou departamento, unidade operacional, órgão do staff que realiza os treinamentos, as seleções etc. + Como conjunto de práticas que a empresa adota para execer + Como profissão (CONCEITO: contigencial e situacional, opis depende de cultura, estrutura, tecnologia etc) -- CONTEXTO DA GESTÃO DE PESSOAS: Relação de interdependência entre organização( produz bens e serviços e atender seus clientes / atingir seus objetivos globais e