Questoes Aula 1 Variação Linguistica

PROJETO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS TEMA Variações Linguísticas: Norma Padrão Da Língua Portuguesa, Linguagem Coloquial e Gírias. PUBLICO ALVO Alunos do 1º ano do Ensino Médio da EEEM Deputado Everaldo Martins. JUSTIFICATIVA Ensinar o aluno Variações Linguísticas, continua sendo uma tarefa mais complexa no âmbito escolar, desta forma um numero muito significativo de alunos tem dificuldade de associar a norma padrão com a linguagem coloquial e gírias pois é a linguagem do…

UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS- PORTUGUÊS/ INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS JUSSARA-GO 2012 1 LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS Monografia apresentada ao curso de Letras para fins de avaliação final no 4º ano do Curso de Licenciatura Plena…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO DE GRAMÁTICA LINGUISTIC VARIATION AND GRAMMAR TEACHING Edair Maria Görski1 Docente do Programa de Pós-graduação em Linguística – UFSC Izete Lehmkuhl Coelho Docente do Programa de Pós-graduação em Linguística – UFSC – CNPq “A variação é constitutiva das línguas humanas, ocorrendo em todos os níveis. Ela sempre existiu e sempre existirá, independentemente de qualquer ação normativa. Assim, quando se fala em ‘Língua Portuguesa’ está se falando de uma unidade

Rosemeire Lopes da Silva Farias Nome Aluno(a) Patricia Ramos de Souza RA 4107190364 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia Aluna : Josiane Bolonhezi MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos1 a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B R: Linguagem mista.

1. O uso do livro didático em sala de aula suscita discussões entre as pessoas envolvidas com o ensino. Essas questões fazem referência ao material escrito que se presta a auxiliar o professor com informações teórico-metodológicas. Desta forma, escreva três critérios a serem considerados quando da escolha do livro didático O livro didático em sala de aula suscita discussões entre as pessoas envolvidas com o ensino. O material também auxilia o professor com informações…

trabalho Análise linguística: Afinal a que se refere? (Maria Auxiliadora Bezerra e Maria Augusta Reinaldo)  A Prática Educativa – Como ensinar (Antoni Zabala)  Guia de livros didáticos PNLD 2012  Coleção LD (E.M.): Ser Protagonista (organizador: Ricardo Gonçalves Barreto) “1º ano”  Análise Linguística •Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sugerem que o ensino de Língua Portuguesa se paute na língua falada, na leitura, na escrita e na análise linguística,…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO ROSEANNY PINHEIRO DE CARVALHO DO ROSÁRIO RESUMO A Língua Portuguesa não pode ser considerada uma língua uniforme, uma vez que, um determinado signo lingüístico pode ser falado de várias formas e entendida de acordo com a comunidade falante, e é isso que nos permite concluir que as palavras a cada dia sofrem profundas mudanças, justamente por causa dessas intervenções linguísticas que são…

1. O uso do livro didático em sala de aula suscita discussões entre as pessoas envolvidas com o ensino. Essas questões fazem referência ao material escrito que se presta a auxiliar o professor com informações teórico-metodológicas. Desta forma, escreva três critérios a serem considerados quando da escolha do livro didático O livro didático em sala de aula suscita discussões entre as pessoas envolvidas com o ensino. O material também auxilia o professor com informações…

de forma sintética e reflexiva, alguns desvios da norma padrão na produção textual de alunos do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano, em duas escolas públicas. Para explicar os desvios encontrados nos textos, recorremos aos estudos sobre fonologia, variação e ensino, nas concepções de Hora (2004, 2012) e Oliveira (1989, 1990, 2005), dentre outros. Escolhemos trabalhar com essa temática devido à recorrência de alguns lapsos na escrita, uma vez que os alunos tendem a escrever a partir do…