Quero Ver As Provas Discursivas De Pedagogias

ESTRATÉGIAS LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS NA INVESTIGAÇÃO CRIMINAL: O CASO DAS ESQUADRAS DE MAPUTO Tese apresentada em cumprimento parcial dos requisitos exigidos para a obtenção do grau de Doutor em Linguística no Departamento de Linguística e Literatura da Faculdade de Letras e Ciências Sociais, Universidade Eduardo Mondlane Candidato: Eliseu Mabasso Supervisor: Professor Catedrático Armando Jorge Lopes Maputo, Junho de 2010 O Júri Presidente…

transparente. Devido a este fato é que peço, aos interessados neste trabalho, que o leiam não na busca de verdades e de soluções de problemas sociais e culturais, mas como um discurso datado e localizado no tempo, na história e na cultura surda. Também, quero aproveitar o momento para dizer que o texto presente não deve ser lido a partir de exigências gramaticais muito rígidas mas, sim, respeitando o meu esforço, sem ter escolha, em tentar escrever uma dissertação dentro de uma língua…

máquinas reprodutoras de linguagem o substituem com excelência. O que é essencial, portanto, é a exposição a um ambiente lingüístico, condição única e suficiente ao exercício desta capacidade. Numa proposta como esta, o adquirir toma o lugar do aprender (ver De Lemos, 1986). Em uma perspectiva piagetiana, a linguagem estará a serviço das construções cognitivas da criança – é, portanto, instrumento do pensamento. Não é por acaso que na clínica o desenvolvimento cognitivo torna-se…

análise de 76 planos de ensino da disciplina de Didática, sendo 51 deles (68%) de instituições públicas e 25 (32%) de instituições particulares; os textos contemplam diferentes áreas da licenciatura, mas há uma ênfase (52%) nos planos dos cursos de Pedagogia. Os planos foram obtidos quer pessoalmente com colegas; por e-mail a instituições diversas; por internet; por solicitação a algumas instituições. Consideramos muito difícil obtê-los; fizemos mais de 200 contatos e o retorno foi de…

pais, dirigentes. Leva em conta ainda ter uma concepção de sujeito diferente da proposta pelo paradigma positivista de ciência. Poder discutir como esse sujeito atleta se produz é considerálo como um sujeito que é efeito de práticas lingüísticas e discursivas e que está em constante construção. Essas reflexões abrem uma série de possibilidades para se pensar a construção de identidades desses sujeitos, sob uma olhar diferenciado do que tem sido publicado a respeito em Psicologia do…

o que o aluno já aprendeu. Exteriorizada como avaliação final, a avaliação somativa acontece no fim de um processo de educação e aprendizagem, tem uma função classificatória, freqüentemente se baseia nos conteúdos e procedimentos de medida, como provas, teste objetivo, dissertações-argumentativas. Competência, capacidade e habilidade, são componentes que sempre se fizeram presentes no processo avaliação-ensino-aprendizagem-conhecimento. Por isso, raras vezes têm sido trabalhados como elementos

Marcuschi (op. cit.), a mudança mais notável que se faz nas salas de bate papo da Internet não diz respeito às formas textuais em si, mas sim à relação que as pessoas têm com a escrita. Ele afirma que escrever pelo computador, no contexto da produção discursiva das salas de bate papo, é uma nova forma de as pessoas se relacionarem com a escrita, mas não uma nova forma de escrita. A escrita permeia quase todas as atividades de prática social da humanidade. Mesmo os analfabetos, que vivem…

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

instituições e discursos, inclusive pelos que suportam ou eventualmente possam vir a suportar o ônus dessa tecnologia jurídica, afirmem a eficácia do procedimento. Em suma, trata-se de criar um objeto e de dar a ele estruturas (entre as quais a discursiva) que o legitimem, dar ao próprio objeto a condição de ele25 próprio ser, ao mesmo tempo objeto, referente e interlocutor. Esse mecanismo, assemelhado a uma espécie de metadiscurso, está relacionado a outro conceito fundador em Foucault. Vem do

financiamento da pesquisa. 2 Para discussão sobre as identidades travesti e transexual, ver Berenice BENTO, 2008. Estudos Feministas, Florianópolis, 19(2): 336, maio-agosto/2011 549 BERENICE BENTO em ação toda vez que alguém afirma: “não me reconheço nesse corpo, não me identifico com o gênero imposto; quero uma cirurgia corretiva do meu sexo, não suporto esses seios que me aprisionam ao destino materno; quero mudar minha identidade civil”. Essas anunciações reverberam nas…