Quem Foi Sigmund Freud E Suas Contribuições Para A Educação

Anhanguera UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDADE-PÓLO DE APOIO PRESENCIAL/PIACATU-SP PEDAGOGIA – 2° SEMESTRE / PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Arielli- Francielen- Naiara- Joana- CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski) Prof. Maria Emília Pimentel Soares Piacatu/SP – 24/09/2013 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO............................

dos Reis RA: 7989743237 Karine Ellen Paiva de Azevedo RA: 446986 Psicologia da educação Goiânia – GO 23 de setembro 2013 SIGMUND FREUD Sigmund Schlomo Freud, mais conhecido como Sigmund Freud, nasceu em frei Berg, em 1956,filho mais velho de um comerciante de Lã e têxtil, Jakob Freud e sua mãe Amália Freud, terceiro casamento de Jakob Freud. Sigmund Freud foi o mais velho de seus oito irmãos com o casamento de seu pai com Amália. Em outubro de 1859

Psicologia da Educação Sigmund Freud Nascido Sigismund Schlomo Freud, em 1877 abreviou seu nome para Sigmund Freud. Aos quatro anos de idade sua família transferiu-se para Viena por problemas financeiros e problemas de saúde. Morou em Viena até 1938, quando, com a vinda do nazismo (Freud era judeu), refugia-se na Inglaterra. Era excelente aluno, porém, por ser judeu, só poderia escolher entre os cursos de Direito ou Medicina, optando por este último. Sigmund Freud é filho de Jacob…

.04 CAPÍTULO 1 1.1- Sigmund Freud..................................................................................05 1.2- Freud e suas contribuições para a educação ...................................06 1.3- Teorias de Sigmund Freud .............................................................06, 07 ,08 e 09 CAPÍTULO 2 2.1- Jean Piaget........................................................................................10 2.2- Piaget e suas contribuições para a educação......................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AIDE MOURA DANZO – RA: 6977449649 ALZIRA AP. FERREIRA MUNIZ – RA: 6988449624 ANA PAULA OLIVEIRA – RA: 6790429946 ETIENE CRISTINA G. DOS SANTOS – RA: 6908428421 SOLANGE AP. JACOMETI TOSTES – RA: 6950456733 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - ATPSATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia PROFESSORA: Maria Hercilia Medaglia Objetivos  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz .  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. Objetivos  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas…

CLEONICE BARBOSA RA. 4471878323 ELISETE DE MORAEIS PEDROSO RA. 4292807606 LUCIANA SILVA ARAÚJO RA. 3708613881 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUAs CONTRIBUIÇões PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. OSASCO 2011 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO Campus Osasco MARCIA DIAS DE SOUZA RA. 4426933589 ana paula alves SOARES…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA RA 373051 DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA 373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA 373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA 373514 SELMA BREDA RA 373701 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFa. Ma. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS…

Disciplina: Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada Nome: Ana Paula Vieira de Paiva – RA: 444075 Nome: Elisângela Aparecida Bastos – RA: 416407 Nome: Juliana da Silva Cezário – RA: 428051 Nome: Vanderléia Cristina da Silva – RA: 428063 Atividades de Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Psicologia da Educação , Prof. EAD:…

A obra de Sigmund Freud, centrada inicialmente na terapia de doenças emocionais, também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico. Através das reflexões feitas pelo psicanalista, podemos entender melhor enquanto educadores, como se processa em nossos educandos o desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. As…