Quartis E Percentis Definição

conjunto em duas partes com igual número de valores. Posição: PMd = ( n + 1 ) / 2 2.1.5.2 Quartil (Qi) São três os quartis que separam o conjunto em quatro partes com igual número de valores. Posição: PQi = i ( n + 1 ) / 4 2.1.5.3 Decil (Di) São nove os decis que separam o conjunto em dez partes com igual número de valores. Posição: PDi = i ( n + 1 ) / 10 2.1.5.4 Centil ou Percentil (Ci) São noventa e nove os centis que separam o conjunto em cem partes com…

. . . . . . . . . . Outras medidas de posição e compreendendo o desvio 3.1 Regras práticas para obtenção do desvio padrão . . . . . 3.2 Escores Z – Media de posição . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Medindo a dispersão: quartil, decil e percentil . . . . . . 3.4 Diagrama de caixa – boxplot . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Teoria das Probabilidades padrão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Observe o exemplo explicativo: Considere a distribuição de frequência: Classes Inter. de classe Fi 1 3├ 6 2 2 6├ 9 5 3 9├ 12 8 4 12├ 15 3 5 15├ 18 1 ∑ 19 O número de elementos da série é n = Fi = 19. A mediana, por definição separa o número de elementos da série em dois grupos, contendo cada um deles 50% dos elementos. Portanto, a posição da mediana na série é n/2. No nosso exemplo 19/2 = 9,5. O valor decimal 9,5 indica que a mediana é um elemento…

estatistica 1.2 Definição de estatística 1.3 Tipos de estatística 1.4 Diferentes tipos de gráficos 2. Recolha e organização de dados 2.1 Classificar variáveis estatisticas 2.2 Distinguir as fases do trbalho estatistico 3. Tratamento de dados 3.1 Tabelas de freqência absoluta e relativa 4. Medidas de tendência central 4.1 Média 4.2 Moda 4.3 Mediana 5. Classificação das distribuições 5.1 Classificações estatísticas 6. Quartis e Percentis 6.1 Quartis 6.2 Diagrama de…

classificados em a), calcule as seguintes medidas de tendência central: média, mediana e moda. (ii) Interprete cada uma dessas medidas. d) Utilizando também os dados classificados em a) calcule as seguintes medidas de tendência não central: 1º quartil, 7º decil e 22º percentil. e) Se em c) e d) tivesse feito os cálculos a partir dos dados não classificados acha que teria obtido resultados diferentes? Justifique. © José Adelino Afonso 7 Para estruturar os dados vamos considerar:…

distribuição:  medidas de posição;  medidas de variabilidade ou dispersão;  medidas de assimetria;  medidas de curtose. As medidas de posição destacamos: medidas de tendência central  média aritmética;  mediana;  moda separatrizes  mediana;  quartis;  percentis; Média aritmética: x  temos que x   xi f i  fi  xi n , se os dados não são agrupados. Se os dados são agrupados no qual xi é o ponto médio da classe i, se a distribuição for em intervalos de classes. Desvio em…

Gestão da Informação e Processos Decisórios Ricardo Saraiva Diniz Disciplina: Gestão da Produção Sumário UNIDADE 1 1ª parte: INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA 3 1- Definição de Estatística: �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 3 3- Conceito de variáveis: ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 4 4- Fases do método estatístico: �����������

conduzindo muito bem o seu estudo! Está refletindo sobre as terminologias apresentadas. Ou seja, neste contexto, você começa a desenvolver a linguagem e o raciocínio estatísticos. Entre outras palavras, você está sendo professor de você mesmo. Em definição, a Estatística descritiva é o ramo da Estatística que se preocupa em descrever os dados observados da amostra sem se preocupar em fazer previsões sobre os parâmetros do universo. A Estatística descritiva trata da coleta, da…

[50, 60[ 0 0.00 [60, 70[ 3 0.06 Total 50 1.00 Representação gráfica de dados contínuos Histograma Exemplo: A tabela ao lado representa a população esperada no ano 2000, nos Estados Unidos da América, considerando diferentes classes etárias (a definição destas classes teve em atenção as idades pré-escolar, escolar obrigatória, liceal, curso superior e ainda 3 classes etárias para os adultos, antes da idade da reforma). Classe etária Popul. esperada (milhões) menos de 5 anos 17.9…

Deve ser convincente PROBLEMA DE PESQUISA: ACONSELHA-SE REFLETIR SOBRE AS SEGUINTES QUESTÕES: ESTE PROBLEMA PODE REALMENTE SER RESOLVIDO PELO PROCESSO DE PESQUISA DE OPINIÃO? PODE-SE CHEGAR A UMA CONCLUSÃO VALIOSA? O PROBLEMA DA PESQUISA A definição do problema indica o propósito da pesquisa.    Ela tem o formato de uma interrogação. Precisa suscitar a curiosidade Precisa estar dentro do tema Exemplo  TEMA: Corrupção e ética na política  Delimitação políticos brasileiros do tema: